O`zbekiston respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Талаба мустақил ишни тайёрлашда “Демография асослари” фанининг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

• 
  Амалий машғулотларга тайёргарлик кўриш;
  
• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
  
• 
  тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
  
• 
  махсус адабиётлар бўйича фанлар бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
  
• 
  талабанинг ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўдимлари ва мавзуларини чуқур ўрганиш;
  
• 
  фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари.
  

Тавсия этилаётган мустақил ишларнинг мавзулари:

1. 
   Асосий демографик тушунчалар: коэффициентлар:
   
2. 
   Аҳоли руйхати ва жорий ҳисоб, “демографик портлаш”, демографик прогноз, демографик сиёсат ва бошқалар.
   
3. 
   Дунё аҳолисининг динамикаси ва таркиби.
   
4. 
   Қашқадарё вилоятининг демографик ривожланиши.
   
5. 
   Ўзбекистонда оила демографияси.
   
6. 
   Жиззах вилоятида демографик вазиятнинг шаклланиши.
   
7. 
   Мустақиллик йилларда Тошкент вилояти демографик жараёнларидаги ўзгаришлар.
   
8. 
   Ёшлар ижтимоий-демографик гуруҳ сифатида.
   
9. 
   Қарияларнинг ижтимоий-демографик ривожланиши
   
10. 
    Орол буйи худудидаги демографик вазият
    
11. 
    Нафақа ёшидаги аҳоли гуруҳи
    
12. 
    Фарзанд кўриш ( репродуктив)ёши аҳолисининг репродуктив майли.
    
13. 
    Ўсмирлар ижтимоий-демографик гуруҳи
    
14. 
    Ижтимоий –демографик гуруҳларни ўрганиш манбалари.
    
15. 
    Аҳоли табиий ўсишида туғилишнинг ўрни.
    

Изох; Фан ишчи дастурини шакллантириш жараёнида мазкур машғулот учун ишчи ўқув режасида кўрсатилган соатлар хажмига мос мавзулар рўйхати шакллантирилади.