O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi falsafa ma’ruzalar matni

Bilish sub’ekti. Bilish bilan shug’ullanuvchi kishilar va butun insoniyat bilish sub’ekti hisoblanadi. Ayrim 
olingan  tadqiqotchi-olimlar,  ilmiy  jamoalar,  ilmiy  tadqiqot  institutlari  ham  alohida  bilish  sub’ektlaridir.  Ilmiy 
faoliyat tabiat va jamiyat mohiyatini bilishgagina emas, balki insonning o’ziga ham qaratilishi mumkin. Inson va 
butun insoniyat ayni bir vaqtda ham bilish ob’ekti, ham bilish sub’ekti sifatida namoyon bo’ladi.  
Bilishning  maqsadi  ilmiy  bilimlar  hosil  qilishdangina  iborat  emas,  balki  bilish  jarayonida  hosil  qilingan 
bilimlar  vositasida  insonning  barkamolligiga  intilish,  tabiat  va  jamiyatni  insoniylashtirish,  tabiiy  va  ijtimoiy 
garmoniyaga erishishdir. Fan — fan uchun emas, balki inson manfaatlari uchun xizmat qilishi lozim. Inson ilmiy 
bilimlar  vositasida  ma’naviy  barkamollikka  erisha  borgani  sari  ilm-fan  qadriyat  sifatida  e’zozlana  boshlaydi. 
Fanning har tomonlama  

---

rivojlanishi bilan turli ilm sohalarining hamkorligi kuchayadi, butun ilmiy jamoalar bilish sub’ekti, yangi ilmiy 
kashfiyotlar ijodkoriga aylanadilar.