О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi e. D. Yusupov, Z. K. Kusharov

Tinch boshqarish inqilobi
”  nomini  olgan. 
О‘tgan  asrning  90-yillaridagi  boshqaruv  g‘oyalari  rivojlanishi 
bosqichini  esa  qisqacha  uchta  tendensiyani  belgilash  bilan  ta’riflash 
mumkin: 
Birinchisi
,  bu  tendensiyani  qandaydir  ma’noda  ortga  qaytish  deb 
tushunish  mumkin  –  zamonaviy  va  xizmat  kо‘rsatishning  moddiy  va 
texnik  bazasini  keng  hisobga  olish.  Bu  holat  texnik  taraqqiyotning 
tashkilot  maqsadlariga  erishish  jarayoniga,  raqobat  kurashida  yengish 
uchun mahsulot sifatiga va unumdorlikka ta’sir etishning kuchayishi bilan 
izohlanadi. 
Ikkinchisi
, tashkilotda tashkiliy madaniyatni oshirishga, demokratiza-
tsiyalashning turli shakllariga e’tiborning kuchayishi.  
Uchinchisi
,  boshqaruvning  xalqaro  xususiyatlarining  kuchayishi. 
Boshqaruvning  internatsionallashuvi  natijasida  boshqaruv  nazariyasi  va 
amaliyoti oldida quyidagi savollar paydo bо‘lmoqda – mahalliy va xalqaro 
boshqaruvning  umumiy  va  farq  qiluvchi  belgilari,  qonuniyatlar, 
boshqaruvning  shakl  va  uslublari,  boshqaruvda  milliy  uslub(stil)  va 
hakozolar. 
Miqdoriy  maktabning  menedjment  rivojlanishiga  qо‘shgan  hissasini 
quyidagicha deb bilish mumkin:  
-boshqaruv 
jarayonida 
duch 
kelingan 
murakkab 
boshqaruv 
vaziyatlarining  tahlilida  modellashtirishdan  va  miqdoriy  usullardan  keng 
foydalanish;  
-boshqaruv  qarorlarini  qabul  qilishda  keng  muhokamadan  о‘tgan 
modellardan, 
samarali 
boshqaruvni 
ta’minlash  maqsadida  keng 
foydalanish.