O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro muhandislik texnologiya instituti k va oo

O’quvchilarni yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish.

• Har bir talaba o’zinig individual (jismoniy,psixik va b) xususiyatlariga egaki, bu uning o’quv faoliyatiga katta ta’sir etadi. Pedagogning bu xususiyatlarni o’rganishi va hisobga olishi ta’lim-tarbiya sifatini oshirish va har bir talabaning ijobiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun sharoit yaratadi.
• Talabaning bunday xususiyatlarini o’rganish uzoq vaqt mobaynida olib boriladi. Pedagog talabani kuzatadi ishlab chiqarish ustaxonasida, mashg’ulotlarda va shu orqali uning kuchli va ojiz tomonlari,tafakkuri va boshqa xususiyatlarini o’rganadi, shu orqali jarayonni tashkil qiladi.

Politexnik tamoyil.

• Bu tamoyil ta’limni o’quvchilarda hozirgi zamon ishlab chiqarishning umumiy ilmiy asoslariga doir bilimlar shakllanadigan va ular ishlab chiqarish texnik faoliyatining ko’p sohalarida qo’llanadigan umumlashgan malakalarni egallaydigan yo’sinda tashkil etishni talab qiladi.O’quvchilarga ular ustaxonalardagi mashg’ulotlar jarayonida oladigan texnik bilim va malakalarning universalligi, bu bilim va malakalardan yangi ishlab chiqarish sharoitlarida foydalana olish kerakligini ko’rsatish zarur.

Unumli mehnat asosida o’qitish tamoyili.

• Ayrim pedagogika nazariyotchilari o’qitishni unumli mehnat bilan qo’shib olib borib bo’lmaydi degan fikrni ilgari surgan edilar. Mehnat ta’limi darslarida bajariladigan ishlar mashq asosida olib borilsa yetarli bo’ladi degan noto’g’ri fikrni aytganlar.Lekin, hayot bu fikr noto’g’ri eknligini ko’rsatdi, ya’ni o’quvchi o’z mehnatining pirovardi yakunini ko’rgandagina unda mehnatga qizqish hamda mehant qilayotgan kishiga hurmati ortishi isbotlangan.Shuning uchun ham mehnat ta’lim darslari unumli mehnat asosida olib borilmoqda.

• E’tiboringiz uchun rahmat !!!