O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi andijon davlat universiteti pedagogika fakulteti

 Bitiruv  malakaviy  ishining  maqsadi:

  o„quv  tarbiya  jarayonida  o„quvchi 

yoshlarda  kreativ  ta‟limni    shakllantirishning  nazariy-metodologik  asoslari 

mohiyatini  o„rganish.  

Bitiruv  malakaviy  ishining  predmeti:

  kreativ  ta‟lim  jarayonida  o„quvchi 

qobiliyatini  shakllantirishning   mazmuni,  vositalari  va yondoshuvlari.  

Bitiruv  malakaviy  ishining  ob‟ekti: 

o„quv-tarbiya  jarayonida    o„quvchi 

kreativ  qobiliyatini   aniqlash  jarayoni.   

Bitiruv  malakaviy  ishining  vazifalari

  quyidagicha  belgilandi  va  ijobiy  hal 

etildi: 



 

O„quv-  tarbiya  jarayonida  kreativ  ta‟limni  shakllantirish    tadqiqot 

muammosi  sifatida nazariy  asoslari ishlab chiqildi 

---

 

6 



 

Shaxs  qobiliyati,  iqtidorining    pedagogik-psixologik  tarkibiy  tuzilmasi  va 

o„ziga xos jihatlari  keng ko„lamda o„rganildi,  omillar  aniqlandi. 



 

O„quvchilar  faoliyati  jarayonida  kreativ    qobiliyatlarini  shakllantirishning 

tizimliligi  va  izchilligiga    nisbatan  yangicha  yondoshuvni  qaror  topishiga 

erishildi. 



 

O„quvchi  yoshlarda  ijodkorlik    qobiliyatlarini  rivojlantirishning  tashkiliy-

texnologik  va metodik jihatlari  belgilandi. 



 

O„quvchilarning 

ijodkorlik 

(kreativlik) 

qobiliyatlarini 

rivojlantirishda 

to„garaklarning  o„rni va roli  aniqlandi.   

Barkamol  shaxs  va  malakali  mutaxassisni  shakllantirishga  xizmat  qiluvchi 

O„zbekiston  Respublikasi  milliy  istiqlol  mafkurasi,  pedagogik-psixologik-

pedagogik  ta‟limot,  ilmiy  bilim,  didaktika  tarbiya  nazariyasi,  pedagogik 

texnologiya 

g„oyalari,  interaktiv  metodlar  ustivorligi