O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

Darsning turi: 
Noan’anaviy  
Darsning  uslubi: 
diologik  yondashuv,  muammolai  ta’lim,  munozara,  “klaster”, 
ma’ruza, o‘z-o‘zini nazorat
 
Darsning jihozi:       
Ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar  

---

 
68 
Fanlar  aro  bog’lanish: 
adabiyotshunoslik,  xalq  og‘zaki  ijodi,  folklorshunoslik 
masalalari, badiiy tahlil asoslari, milliy istiqlol g‘oyasi 
Natija: 
Darsga  qo’yilgan  maqsadlarga  to’liq  erishish,  har  bir  talabaga  yetib  borib, 
baholash.
  
Uyga  vazifa
: 
Mavzuni  o’qib,  konspekt  qilish.  Amaliy  mashg‘ulotlarga 
tayyorlanish
.Badiiy asarni yod olish va ifodali o‘qishni o‘rganish 
 
t/r 
bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi 
mas’ul 
1 
bosqich 
15 
daqiqa 
Dars maqsadi,  Dramatik asarlarni badiiy o’qishga tayyorlash 
olish  ko’nikmasini  hosil  qilish.  Dramatik  asarlarni  o`qish 
qoidalari,  o’ziga  xos  xususiyatlari  haqida    tushunchalar  hosil 
qilish. 
Oqituvchi 
2 
bosqich 
30 
daqiqa 
Dramatik asarlarni badiiy o’qishga tayyorlash 
olish  ko’nikmasini  hosil  qilish.  Dramatik  asarlarni  o`qish 
qoidalari,  o’ziga  xos  xususiyatlari  haqida    tushunchalar  hosil 
qilish,pauzalar o’rnini belgilash,tempni aniqlash. Dramatik asar 
mazmuniga xos imo-ishora, xatti-harakatni aniqlash 
Oqituvchi 
3 
bosqich 
20 
daqiqa 
Dramatik asarlarni badiiy o’qishga tayyorlash,tanlash, yod olish, 
guruhlarga  bo’linib  yodlash,  pauzaning  ahamiyati.  Dramatik 
asarlarni o’qishda ovozdan foydalanish usullari. 
Oqituvchi 
4 
bosqich 
15 
daqiqa 
Dramatik  turga  mansub  matnlarni  badiiy  o’qishga  tayyorlash 
usullari.  Monolog,  dialog,  poliloglarni  tayyorlash  usullari.  Ular 
ijrosida  foydalanish  mumkin  bo’lgan  vositalar:  kitob,  doska, 
stol,  stullar.  Imo-ishoralar,  xatti-harakatning  o’ziga  xos 
ifodalarini bera olish 
Oqituvchi