O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti

O‘quv topshiriqlari
1-ilova

Guruh bilan ishlash qoidalari Guruh a’zolarining har biri - o‘z sheriklarining fikrlarini hurmat qilishlari lozim; - berilgan topshiriqlar bo‘yicha faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan ishlashlari lozim; - o‘zlariga yordam kerak bo‘lganda so‘rashlari mumkin; - yordam so‘raganlarga ko‘mak berishlari lozim; - guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim; - «Biz bir kemadamiz, birga cho‘kamiz yoki birga qutilamiz» qoidasini yaxshi bilishlari lozim.

2-ilova

Eng qadimgi davr o‘zbek adabiyotining O‘rta Osiyo xalqlari adabiyoti haqida ma’lumot bering Xalq og‘zaki ijodi – milliy adabiyotimizning ilk namunasi haqida fikr yuriting Xalq og‘zaki ijodining o‘ziga xos qonuniyatlari haqida fikr yuriting Asotir va afsonalarlarga ta’rif bering Eng qadimgi yozma yodgorliklar: «Avesto», «O‘rxun-Enasoy» bitiklari, «Ta’birnoma», «Irq bitigi»lariga ta’rif beradilar;

3-lova
Baholash me’zonlari va ko’rsatkichlari (ball)

Guruh	1-topshiriq	2-topshiriq	3-topshiriq(har bir savol 0,2 ball)			Ballar yigindisi
	(1.0)	(1.4)	1-savol	2-savol	3-savol	(3.0)
1
2
3

2-mavzu. Islom ta`siri ostida yaratilgan adabiyot

2-seminar mashg‘uloti uchun nazariy savollar

Mahmud Qoshg`ariyning hayoti va ijodiy faoliyati haqida ma`lumot. «Devonu lug`atit-turk» asarining yaratilishi va tuzilishi. Asarda turkiy tillar leksikasi va morfologiyasining izohlanishi. Mahmud Qoshg`ariyning turkiy tillar fonetik qonuniyatlarining kashfiyotchisi ekanligi. «Devonu lug`atit-turk» asarining tarixiy va ilmiy ahamiyati.

Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati

Asosiy: 1. N.M.Mallaev. O`zbek adabiyoti tarixi, T., 1965 yil 2. O`zbek adabiyoti tarixi., 2-kitob , III., 1978 yil 3. O`zbek adabiyoti tarixi., 5 jildlik , I-jild., 1971 yil Qo`shimcha adabiyotlar: 1. Nasriddin Burxonuddin Rabg`uziy. «Qissasi Rabg`uziy». 1-II kitoblar T., 1990 2. Jalilov B. Meros va ixlos. Andijon, 1995 yil 3. Rayimjonova D. «Muhabbatnoma» va «Latofatnoma» asarlarining qiyosiy taxlili. Andijon. 1992 yil. 4.Atoiy. Tanlangan asarlar, T., 1958 yil 5.Hayot vasfi., T., 1988 yil 6.S. Rafiddinov. Majoz va haqiqat. T., 1995 yil 7.Sakkokiy. Tanlangan asarlar. T. , 1960 yil 8.Rustamov E. O`zbekskaya poeziya v pervoy polovine XV veka. M:, 1963 yil 9. Lutfiy. Devon., T. 1965 yil 10.Erkinov s. Lutfiy, T. 1965 yil 11.Xayitmetov N. Navoiy lirikasi, T., 1961 yil 12.Isaqov Ye. Navoiy poetikasi. T., 1983 yil 13.Rustamov A. Navoiyning badiiy mahorati., T., 1979 yil 14.Akramov B. Fasohat mulkining sohibqiron. T. 1991 yil 15.Valixonov O. G`azal nafosati. T. , 1972 yil 16.Valixo`jaev B. O`zbek epik poeziyasi tarixidan. T 1974 17.Jalolov T . «Xamsa» talqinlari. T., 1968. 18.Erkinov S. Navoiyning «Farhod va Shirin» va uning qiyosiy tahlili.T .1971. 19.Qayumov.A. « Xayrat –ul- abror»tahlili.T.1972. 20.Qayumov A. «Farhod va Shirin» sirlari. T 1978. 21.Qayumov A. « Ishq vodiysi chechaklari.T.1985. 22. Qayumov A. « Saddi Iskandariy». T .1975. 23.«Boburnoma» T, 1960 24.Nazarova X. Bobur asarlari uchun qisqacha lug`at. T., 1972

Vizual materiallar
2.2. Seminar mashg‘ulotini o‘qitish texnologiyasi

Vaqti – 2soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli	Munozarali seminar mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	Mahmud Qoshg`ariyning hayoti va ijodiy faoliyati haqida ma`lumot. «Devonu lug`atit-turk» asarining yaratilishi va tuzilishi. Asarda turkiy tillar leksikasi va morfologiyasining izohlanishi. Mahmud Qoshg`ariyning turkiy tillar fonetik qonuniyatlarining kashfiyotchisi ekanligi. «Devonu lug`atit-turk» asarining tarixiy va ilmiy ahamiyati.