O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi o„zbek tili va adabiyot universiteti o`zbek tili va adabiyotinio„qitish fakulteti

Muammoning o„rganilganlik darajasi: 
O‗zbek folklorshunosligida. Mifologik obrazlarning mohiyati, genetic ildizlari 
va epik talqini masalsi G‗.Akramov, B.Sarimsoqov, M.Jo‗rayevlar tomonidan 
tadqiq qilingan. Shuningdek, B.Jumaniyozovning ―Yalmog‗iz‖, J.Eshonqulovning 
―Dev‖, A.Qayumovning ―Pari‖, A.Tillavovning ―Ot‖, D.Fayziyevaning ―Ilon – 
ajdar‖ obrazlari tahliliga bag‗ishlangan dissertatsiyalarda, shuningdek, 
T.Haydarovning ―Go‗ro‗g‗lining tug‗ilishi‖ dostonida mifologiya unsurlari, 
T.Rahmonovning mif va uning epik motivlar o‗zagi sifatidagi xususiyatlarini 
tadqiq etishga doir ilmiy ishlarida ham mifologik obrazlarning o‗ziga xos 
xususiyatlari va ularning folklore asarlarida bajaradigan vazifalari keng yoritib 
berilgan. 
Xalq og‗zaki ijodini o‗rganish masalasi mustaqillikgacha bo‗lgan davrda 
ham, istiqlol davri adabiyot o‗qitish metodikasi sohasida ham izchil tadqiq 
qilingan. Afsonalarni sharhlab, tahlillardan foydalanib o‗rganish masalalarini 
targ‗ib qilish, dars jarayoniga tatbiq etish bugungi kunda dolzarb masalaladir. 
Adabiyot o‗qitish metodikasida xalq og‗zaki ijodi haqida Q.Yo‗ldoshev, 
V.Qodirov, O.Madayev, G.Xolboyeva, D.Jumanazarova boshqa metodistolimlar 
so‗z yuritganlar. 

---

6 
BMI ning ilmiy tadqiqot ishlari rejalari bilan bog„liqligi. 
BMImavzusi 
Navoiy nomidagi ToshDO‗TAU O‗zbek tili va adabiyoti fakulteti "O‗zbek
adabiyotini o‗qitish metodikasi" kafedrasi 2016-2018 – yillarga rejalashtirilgan 
BMI mavzular bankida aks etgan. 
Tadqiqotning maqsadi
: Xalq og‗zaki ijodini, xususan afsonalarnio‗rganish 
usullarini ishlab chiqish. 
Tadqiqotning vazifalari:
-
milliy pedagogikamizda, xususan, adabiy ta‘lim jarayonida ma‘naviy-
axloqiy tarbiya muammolarining o‗rganilishiga oid hozirgacha mavjud ilmiy 
tadqiqotlar va metodik ishlarni o‗rganish, ularni bugungi kun talablari andozasida 
tanqidiy tahlil etish; 
-
umumiy o‗rta ta‘lim, akademik litseylar uchun yaratilgan DTS, dastur 
hamda darsliklaridagi xalq dostonlarining berilish darajasini o‗rganish, mavjud 
holatning aniq tavsifini berish;
-
afsona va uning tasniflari bo‗yicha ma‘lumotlar to‗plash; 
-
afsonalarni tahlil qilish, qahramonlarini qiyosiy o‗rganish; 
-
dostonlarni o‗rganish uchun samarali natija beradigan metod, vosita va 
zamonaviy texnologiyalarni amaliyotga tatbiqini tayyorlash; 
-
―To‗maris‖ va ―Shiroq‖ afsonalarining zamonaviy adabiyotlarda qayta 
talqin qilinishiga tayanib, o‗quvchilarni yuksak axloqiy ruhda tarbiyalash; 
-
muammoga oid tajriba-sinov ishlarini tashkil etish, ularning natijalarini 
umumlashtirish;
-
mavzu va muammo yechimiga bog‗liq bo‗lgan tavsiyalar tizimini ishlab 
chiqish; 
-
dars ishlanmalari va tahlillar ilova qilish.