O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus talim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika institutí

Psixologik va pedagogik maslahat ishlarining bosqichlari.
Psixologik va pedagogik maslahat maqsadi - muayan muammosi mavjud bolalarga, tarbiyachilar, o`qituvchilar va ota onalarga yoki boshqa murojaat etuvchilarga psixologik yordam ko`rsatish.
Psixologik va pedagogik maslahat vazifalari:
Muammoni aniqlash.
Muammoning respondent (murojaat etuvchi) tomonidan tushunishi va his qilinishiga erishish.
Respondent shaxsini o`rganish.
Muammoni hal etish yoki vaziyatdan chiqish yo`llarini izlash va respondent bilan muhokama etish.
Amaliy psixologik yordam.Shunga o`xshash muammolarning oldini olishga o`rgatish.
Psixologik va pedagogik maslahat bosqichlari:
Tayyorgarlik bosqichi.
Ishonchli munosabat o`rnatish bosqichi.
Psixodiagnostik bosqichi.
Psixologik yordam bosqichi.
Nazorat bosqichi.
Psixologik va pedagogik maslahat muolajalari:
Respondentni kutib olish, ishonchli munosabat o`rnatish, muloqot to`siqlarini bartaraf etish.
1. Respondentni refleksiv, empatik tinglash.
2. Qo`llab quvvatlash.
A) Respondentning fikrlari va rejalarini, his tuyg`ularini aniqlashtirish.
B) O`zaro ma`qul qarorlarni izlash, ularning qabul etish muhimligini tushuntirish va ishontirish.
1. Ushbu qarorlarning amalga oshirilishining oqibatlarini muhokama etish va baholash.
2. Muammoni hal etish tayyorligi va o`z o`ziga ishonchini orttirishga yo`nalgan muolaja.
3. Muammoni hal etishga kirishishini ta`minlashga yo`nalgan muoalaja.
3-guruh uchun tarqatma material.
Psixologik va pedagogik maslahat ishlarining asosiy qoidalari:
Qoida 1. Nasihat, maslahat bermang!
Qoida 2. Respondentni passiv emas, refleksiv va xayrixohlik bilan tinglang, uni tinglayotganligingizni respondent his etsin.
Qoida 3. Respondentning his tuyg`ulari haqida gapiring, ularni muloqot mazmuni bilan bog`lang.
Qoida 4. Mijoz uchun uning muammosini echishga harakat qilmang.
Qoida 5. Qat`iy tavsiyalar bermang, baholamang.
Qoida 6. Shu erda va hozir sodir bo`layotgan voqealar va holat haqida gapiring.
Qoida 7. Uchinchi shaxs va uning muammolari haqida gapiring.