O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a. A. Ikramov, G. N. Davranova, A. A. Ikramova

O‘ZBEKlSTON VA YAPONIYA TA’LIM TIZIMINI QIYOSIY
O‘RGANISHNING AHAM1YATI. 
O‘zbekiston va Yaponiyada oliy ta’lim tizimi. 
O‘zbekistonda oliy ta’lim tizimi quyidagicha tuzilgan: 
• Xususiy yoki davlat qaramog‘ida ekanligidan qat’iy nazar ta’limiy hamda kasbga 
tayyorlash dasturlarini davlat ta’lim standart asosida tadbiq etuvchi oliy ta’lim 
muassasalari; 
• Oliy ta’limni rivojlanishiga zarur bo‘lgan ilmiy tadqiqot ishlarini olib boruvchi 
ilmiy-tadqiqot institutlari; 
• Davlat tomonidan boshqaruvchi idoralar , shuningdek, ularga qarashli bo‘lgan 
korxona, tashkilot va muassasalar. 
Oliy ta’lim 2 bosqichdan iborat: 
bakalavriat va magistratura
Bakalavriat
- bu 4 yil davom etuvchi yo‘naltirilgan nazariy va amaliy bilim 
beruvchi oliy ta’limning 1-bosqichi hisoblanadi. Bakalavr dasturini o‘qitish 
nixoyasiga yetgach, talaba davlat attestatsiya yakuniy xulosasiga muvofiq o‘qitilgan 
yo‘nalish asosida “bakalavr” darajasiga loyiq deb topiladi hamda davlat namunasida 
ko‘rsatilgan diplom beriladi. 
Magistratura
- bu 2 yil davom etadigan aniq yo‘nalish asosida nazariy hamda 
amaliy bilim beruvchi, bakalavmi bitirgachgina tanlov asosida ta’lim olish davom 
ettirishi mumkin boigan oliy ta’lim bosqichi.Magistraturada o‘qish yakunlangach, 
bitiruvchilarga davlat attestatsiyasi komissiyasining yakimiy xulosasiga muvofiq 
aniq mutaxassisligi ko‘rsatilgan “magistr’lik darajasi va magistrlikni

---

76 
tasdiqlovchi davlat namunasida ko‘rsatilgan diplom beriladi.Davlat na’munasidagi 
bakalavr va magistr diplomlari diplom egalariga mutaxassisliga bo‘yicha kasbiy 
faoliyati bilan shug‘ullanish yoki o‘quv muassasasida kelgusida o‘qishni davot 
ettirish imkoniyatini beradi. 
Oliy ta’lim muassasalari yuridik maqomga ega. Respublikamizda oliy ta’lim 
muassasalarining quyidagi ko‘rinishlari bor: 
•