O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim


xulosalar shakllantirildi



Download 346,57 Kb.
bet23/26
Sana02.01.2022
Hajmi346,57 Kb.
#307087
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
Bog'liq
bolajak oqituvchilarni pedagogik kasbga ijodiy munosabatni tarbiyalash (1)

xulosalar shakllantirildi:





  1. Bo‟lajak o‟qituvchilarni pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirish nazariyasi tahlili natijasida uning ilmiy-nazariy asoslari tadqiq etildi.

  2. Bo‟lajak o‟qituvchilarni pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirish mazmunini pedagog mutaxassis shaxsiga quyiladigan zamonaviy kasbiy talab va takliflar darajasida takomillashtirish zarurati asoslab berildi.

  3. Bo‟lajak o‟qituvchilarni pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirishda o‟quv jarayonini tashkil etishga innovatsion yondashuvni qaror toptirish zarurati va bunda yaratilgan pedagogik shart-sharoitlarning mavjudligi mutaxassislar pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatini shakllantirishga samarali ta‟sir ko‟rsatishini tajriba natijalari tasdiqladi.

  4. Yangicha mazmundagi o‟quv metodik majmualarni yaratish, o‟qitishning innovatsion shakl va metodlarini o‟quv jarayoniga tadbiq etish va tizimli monitoring jarayonini yo‟lga qo‟yish talabalarning bilish faolligini ta‟minlashda, ularning kasbiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda hamda kasbiy tayyorgarlikning shakllanishida muhim ahamiyatga ega ekanligi isbotlandi.

Yuqorida keltirilgan xulosalar bo‟lajak o‟qituvchilarni pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirishning mavjud holatini aniqlashga va bu jarayon samaradorligini oshirishga qaratilgan quyidagi uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqishimizga asos bo‟ldi: - bo‟lajak o‟qituvchilarni pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirishning mazmunini zamonaviy talablar asosida takomillashtirish;

  • bitiruvchi kurslarda “Innovatsion o‟qitish texnologiyalari”, “Tarbiya texnologiyalari” kurslarining o‟qitilishini yo‟lga qo‟yish;

  • bo‟lajak o‟qituvchilardagi pedagoglik kasbiga ijodiy munosabatni shakllantirish jarayonida pedagogik amaliyot ishlarini samarali tashkil etilishiga alohida e‟tibor qaratish;

  • o‟quv-tarbiya jarayonida shaxsga yo‟naltirilgan pedagogik texnalogiyalardan maqsadli foydalanish.

-


  1. Download 346,57 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish