O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi toshkent viloyat kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi quyi chirchiq tuman 2-son kasb hunar maktabi

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	o‘quvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10 daq.)	Tashkiliy qism 1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi 1.2.O‘quvchilarning davomati, ularni va o’quv ustaxonasini mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi. 1.3. Siyosiy daqiqa tashkillanadi. Maqsad va vazifani belgilanishi. 1.4.O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, uning ahamiyatini asoslaydi. Baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (1-ilova)	Eshitadi, kuzatadi
2-bosqich. Asosiy qism (210 daq.)	O’quvchilar bilimini faollashtirish 2.1. Mazkur mavzu bo’yicha o’quv materialini bayon qiladi. Har bir o’quvchining nazariy bilimlarini baholash uchun test savollarini beradi. (2-ilova). Javoblarni qabul qiladi. Kirish yo’riqnomani beradi. 2.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni beradi va mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 2.3. O’quvchilarga texnik shartlar asosida milliy ko’ylak va lozim mayda bo’laklarini tayyorlash usulini ko’rsatadi. Yo’riqli-texnologik xaritani tarqatadi. Milliy ko’ylak va lozimni yoqasini, koketkani, eng tayyorlashni, etak qismiga ishlov berishni va lozim pastki va yuqori qirqimlariga ishlov berishni amalda ko’rsatadi. Har bir ish joyida ishning borishini kuzatadi. 2.4. O’quvchilar bilan mustaqil ishlash maqsadida “Klaster” usulidan foydalanadi. (3-ilova) O’quvchilarni mustaqil bajargan ishlarini kuzatadi, ish o’rinlarini aylanib chiqadi. Zarur hollarda ko’rsatmalar berib boradi. “Charxpalak” usulini bajarilish tartibini tushuntiradi (4-ilova). O’quvchilar bajargan ishlarini xulosalaydi va to’ldiradi.	Savollarga javob beradi Tinglaydi, yozib oladi Kuzatadi, mustaqil ish bajarishga kirishadi Mustaqil ish bajaradi. Savollarga javob beradi
3-bosqich. Yakuniy qism (20 daq.)	3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi. O’quvchilarning bajargan ishlarini qabul qiladi va baholaydi.