O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari og’zaki, yozma, tеst, individual vazifalar, kichik guruhlar tomonidan bajarilgan topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.

4. Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro’yxati.

1. 
   Shavkat Mirziyoev "Milliy taraqqiyot yo'limizni qat'iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko'taramiz" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
   
2. 
   Shavkat Mirziyoev "Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
   
3. 
   Shavkat Mirziyoev "Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo'lishi kerak" Toshkent – "O'zbekiston"-2017.
   
4. 
   Shavkat Mirziyoev "Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
   
5. 
   O’zbekiston Respublikasining Qonuni Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida.Toshkent-2019 yil.
   
6. 
   O’zbekiston Rеspublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari”. Toshkent-2018 yil
   
7. 
   O’zbеkiston Rеspublikasining Maktabgacha ta'lim vazirligining “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi Toshkent-2018 yil
   
8. 
   “Ilm yo’li” variativ dasturi Toshkent. O`zRMTV 2019 yil.
   
9. 
   E.G’oziyev. “Psixologiya” Darslik. “O’qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent-2008. 65-82-bet.
   
10. 
    S.X.Jalilova, S.M.Aripova. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. O’quv qo’llanma. Toshkent-Faylasuflar-2013, 2017. 62-76, 357-408-bet
    
11. 
    N.G.Kamilova. Detskaya psixologiya. Uchebnoye posobiye. “Voris-nashriyot” T.-2007.
    
12. 
    V.S.Muhina Vozrastnaya psixologiya. Moskva –2008.
    
13. 
    V.M.Karimova, F.A.Akramova. Psixologiya. Ma’ruzalar matni FTDK,DITAF T.- 2000
    
14. 
    Vahobova F.N., D.Zaynutdinova. Rivojlantiruvchi o’yinlar.T.-“Bekinmachoq- plyus”-2009
    
15. 
    Sirliyev B., Ismailova N. Stress va agressiya. – Т., 2014.
    
16. 
    Z. Nishanova Bolalar psixodiagnostikasi. TDPU nashriyoti.Toshkent-1998
    
17. 
    E.A.Bondarrenko. “Готовимся к школе”, “Играя развиваем мышление” Mосква ЗАО «БАО – ПРЕСС». MTM tayyorlov guruhlari uchun tavsiya-2005
    
18. 
    M.Zufarova Umumiy psixologiya. Toshkent-Faylasuflar-2010
    
19. 
    G.R.To’xtasinova vb. Bolalar bog’chasida intellektual o’yinlar. Yandi asr avlodi. T.-2005
    
20. 
    Ткач Р.М. Сказкатерапия детских проблем. – М.: «Сфера», 2008.
    
21. 
    Панфилова М.А. Игротерапия общения. – М.: «ГНОМ и Д», 2008.
    
22. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarda agressivlik va uni korreksiyalash yo’llari. Ilmiy konferensiya materiallari. Zamonaviy ta’lim Современное образование 2016.
    
23. 
    MTMlarining tarbayalanuvchilari uchun rivojlantiruvchi o’yinlar majmuasi. O’zbekiston Respublikasi xalq ta’limi vazirligi. Respublika tashxis markazi Toshkent-2013
    
24. 
    Maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi jurnali.
    
25. 
    “Ilk qadam” jurnali