O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
_________G`.Kenjayev
“__” ________ 20___ yil


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
31-Mavzu Arifmetik masalalar tuzish va yechish

Vaqt: 80 min	O’quvchilar soni__ ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy-Amaliy
O’quv mashg’ulotining rejasi	1. Bolalarni masalalar yechishga o’rgatish. 2. Masalalarni yechisga o’rgatish bosqichlari.
O’quv mashg’uloti maqsadi:Arifmetik masalalar tuzish va yechish to’g’risida ma’lumotlar berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni mustahkamlash,ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishdakatta guruh yoshidagi bolalarga arifmetik masalalar tuzish va yechish tanishtirish.Bolalargatopshiriqlarni ko’rsatish.Yangi mavzuni o’rganish bo’yicha instruktaj berish.Bolalarni mashg’ulot davomida qilinadigan ishlari,o’yin paytida, sayrga chiqganlarida yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.katta yoshdagi guruh bolalarida masala tuzish haqidagi tasavvurlarini shakllantirish va usulllarini o’rgatish.		O’quv faoliyati natijalari: Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda arifmetik masalalar tuzish haqilagi tushunchalar bilan tanishadilar.Bolalarga beriladigan topshiriqlarni o’rganadilar.Yangi mavzuni o’rganish bo’yicha instruktaj oladilar.Bolalarni mashg’ulot davomida qilinadigan ishlari,o’yin paytida, sayrga chiqganlarida yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatadilar.katta yoshdagi guruh bolalarini masala tuzish tasavvurlarini shakllantirish usulllarini, o’rganadilar.