Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

Oʻqituvchilar oʻquvchilarni testlarga tayyorlashadimi?  
Shunday aniqlik borki, maktab va oʻqituvchilar oʻquv planini shaklantirib 
unga  asosan  talabalarni  formal  testga  tayyorlashadi.  Maktab  oʻqituvchilarida 
izlanishlar olib borilib, bir qancha elementar aniqlandi: koʻproq vaqt matematika 
va oʻqishga sarflanib, kamroq vaqt ijtimoiy fanlarga sarflangan. (Jerald, 2006). 
Kam  sonli  maktab  boshliqlari  2003  yil  4  shtatda  sanatga  boʻlgan  vaqtni 
qisqartirihgan. Kognitive bilimlardagi joriy izlanishlar shuni taklif qiladi: fanni 
oʻqib tushunish, (ijtimoiy fanlarda) talabalar koʻproq soʻz va keng qamrovli fan 
bilimiga  ega  boʻlishi  lozim.    (Recht  &  Leslie,  1988).  Agar  talaba  koʻproq 
oʻqishga vaqt  ajratsayu lekin ilmiy va ijtiomoiy fanlarga kamroq ajratsa, unda 
uning shu fanlarida qiyinchilik boʻlgani aniqlangan. 
Notanish  shakldagi  testlarni  topshirish  qiyin  boʻlishi  mumkin,  shuning 
uchun ustozlar maxsus shaklda talabalarni testlarga tayyorlashadi. Avvalroq bu 
bobda  oʻrta  maktab  oqituvchilari,  Erin,  va  Principal  Dr  Muccilar  maktablarda 
test  tayyorgaliklariga  urgu  berishdi.  Hozirda  tetslarga  tayyorlanish  maktablar 
uchun odatiy boʻlib, unda oqitish emas balki mashq qilib testlarga tayyorlashadi. 
(Popham, 2004).
 
 
 

---

218