Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

1.  Oʻquv motivlari. 
2.  Oʻquv topshiriqlari. 
3.  Oʻquv harakatlari. 

---

298 
 
4.  Oʻqituvchining nazorati. 
5.  Oʻqituvchining baholashi. 
D.B.Elkoninning  ta’kidlashicha,  oʻquv 
faoliyatining  shakllantirilishi  bu    faoliyat 
ayrim kishilar bajarilishi asta – sekinlik bilan 
oʻquvchining 
oʻziga 
oʻqituvchining 
ishtirokisiz 
mustaqil 
bajarish 
uchun 
oʻtkazilishidir. 
Ta’lim  jarayoni  alohida  tashkil  etiladigan 
hamda  boshqariladigan  faoliyat  boʻlib,  u 
oʻquvchilarning  oʻquv faoliyatlarini  tashkil 
etadi  va  ularni  boshqaradi.  Ta’lim  jarayoni 
besh elementdan iborat: 
1.  Ta’limning maqsadi  – nima uchun 
oʻqitish kerak? 
2.  Ta’limning mazmuni – nimaga oʻqitish kerak? 
3.  Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yoʻllari.