O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti

88. Oila tarbiyasi samarador bo‘lishi uchun ota-onalar qanday tayyorgarlikka ega bo‘lishi lozim?
A) ota-onalar ko‘proq pul topishlari lozim;
B) *ota-onalarning o‘zida o‘z farzandlari bilan o‘zaro foydali va doimiy bir butun yo‘nalganlikni shakllantirish lozim;
C) oilada kattalarning mavjud bo‘lishi;
D) to‘g‘ri javob yo‘q.


89. Oila tarbiyasining maqsadi nimalarda aks etadi?
A) umuminsoniy qadriyatlarni va rostgo‘ylik, adolatlilik, oliyjanoblilik, mehnatga va odamlarga muhabbatni shakllantirish;
B) intellektual va ijodiy qobiliyatlarini, bilish va dastlabki mehnat tajribalarini rivojlantirish;
C) axloqiylik va estetiklikni rivojlantirish;
D) *barcha javoblar to‘g‘ri.


90. O‘zaro munosabatlar xarakteriga ko‘ra oilalar qanday turlarga bo‘linadi?
A) *ideal, o‘rta, salbiy (negativ) yoki janjalli-serzarda;
B) o‘zaro mos (uyg‘un), tarqoq (nosoz), ajrashib ketgan, to‘liqsiz;
C) ideal, rahmdil, moddiylikka yo‘nalgan, tarqoq, asotsial, adovatli;
D) ko‘p bo‘g‘inli, kam bolali, o‘rta, salbiy, bolalarni hurmat qiluvchi.


91. Quyidagilardan qaysi biri oilada bola tarbiyasida qarama-qarshiliklarni keltirib chiqaradi?
A) ota-onalarning ishda bo‘lishi;
B) ota-onalarning o‘qimishliligi;
C) *katta avlod va yosh ota-onalarning bola tarbiyalashdagi turli metodlari;
D) to‘g‘ri javob yo‘q.


92. Tug‘ilishning kamayishi qanday pedagogik muammoni keltirib chiqaradi?
A) yoshlarni oilaviy hayotga tezroq tayyorlash;
B) qizlarni mustaqil hayotga tayyorlash;
C) *kam bolali oilalarda tarbiyaning metodlarini ishlab chiqishni va o‘rganish;
D) to‘g‘ri javob yo‘q;


O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI
ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


NIZОMIY NОMIDАGI
TОSHKЕNT DАVLАT PЕDАGОGIKА UNIVЕRSITЕTI

“Tаsdiqlаndi” O’quv ishlari bo’yicha prorektor ___________ 2020 - yil “_____”