O’zbekistоn respublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi gulistоn dаvlаt universiteti o’. T. Toshbekov

Mustaqil ish topshiriqlari: 
1.
Tuproq eroziyasini keltirib chiqaruvchi omillar to’g’risida malumotlar to’plang. 
2.
Tuproq eroziyasining va kuchli sel kelishining oldini olish va qarshi kurash uchun 
qo’llanilib kelinayotgan chora tadbirlar to’g’risidagi ma’lumatlarni o’rganib chiqing va 
o’z xulosangizni daftaringizga yozib qo’ying. 
18-MAVZU: TUPROQ BONITROVIASI 
 
Mavzu bo’yicha maruza mashg’ulotining tehnologii haritasi: 
t/n 
Faoliyat 
Ma’sul 
shahs 
1. 
Tayyorlov bosqichi. 
Darsning maqsadi: 
Tuproq bonitroviasi(Tuproqni baholash usullari) to’g’risida tаlаbаlаrgа 
mа'lumоt byerish
Identiv o’quv maqsadlari: 
1.1.tuproq bonitroviasi bo’yicha Doiuchayevning ishlari to’g’risida 
malumotga ega bo’lаdi. 
1.2. Bonitirovia ishlarini bajarish uz ichiga qanday bosqichlarni olishini 
bilib oladi 
1.3. Yyyerni baholashni statistii usulini tushintirib byerа оlаdi. 
1.4.Yyer islohatlari to’g’risida malumotga ega bo’lаdi. 
1.5.. Tuproqni bonitrovialash shialasini bilib oladi 
1.4. Dars shaili: Guruhda va miiroguruhda 
1.5. Foydalaniladigan metod va usullar: Maruza-hiioya, davra suhbati. 
1.6.Iyeraili jihoz va vositalar: tuproqni baholash haritasi, vidioproeitor. 
O’qituvchi 
11 
2
. O’quv mashg’ulotini tashiil qilish bosqichi:
2.1. Mavzu e’lon qilinadi 
2.2. Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi 
O’qituvchi 
15 minut 
111 
Guruhda ishlash. 
3.1. Talabalarning fiiirlari ietma –ietliida eshitiladi. Boshqa fiir, e’tirozlar 
bormi? Deb so’raladi. Bor bo’lsa, izohlash talab qilinadi. Boshqa talabalar 
ham bahsga jalb qilinadi. 
3.2. Talabalarning fiirlaridagi o’hshashlii va qarama-qarshi tamonlar 
hamiorliida aniqlanadi, boshqa fiiirlar ham tahlil qilinadi. 
3.3. Barcha talabalar tomanidan aytilgan fiirlar umumlashtiriladi, tahlil 
qilinadi va eng to’g’ri fiirlar jamlanadi. 
3.4. Aytilgan g’oyalar to’ldiriladi, tuproqni baholashni bajarish tartibi 
belgilab olinadi. 
O’qituvchi – 
talaba
15 minut 

---

129 
IV