O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta- maxsus ta’lim vazirligi

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
11-Mavzu: Tomatdosh sabzavotlarni yetishtirish


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi texnologiyasi modeli

Vaqt: 240 daqiqa	O’quvchilar soni: ___ nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	O’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulotining rejasi va tuzilishi	1.Tomatdoshlarni ahamiyati 2. Tomatdoshlarning tarqalishi 3.Tashqi muhit omillariga munosabati va ko‘paytirish usullari
O’quv mashg’ulotining maqsad: Bodring va sabzavot qovoqchalari navlarini morfo-biologik tuzilishi va ularni farqlanishi bo'yicha nazariy bilimlari to'grisida ma'lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1.Tomatdoshlarni ahamiyati bilan tanishtiradi. 2. Tomatdoshlarning tarqalishi bilan tanishtiradi. 3. Tashqi muhit omillariga munosabati va ko‘paytirish usullarini ko’rsatadi. 4 Ertagi va kechki muddatlarda yerni tayyorlashni o’rgatadi. 5.Bodring va sabzavot qovoqchalari navlarini morfo-biologik tuzilishi haqida yo’riqnoma berish 6.yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish		O’quv faoliyati natijalari: 1 Tomatdoshlarni ahamiyati haqida gapirib beradi 2 Tomatdoshlarning tarqalishi haqida gapirib beradi 3 Ertagi va kechki muddatlarda yerni tayyorlash haqida savolga javob beradi 4 Ko‘paytirish usullarini takrorlaydi 5.Yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydi
O’qitish usullari		Тushuntirish, ko’rsatish, ko’rsatmalar berish, amaliy mashq.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Jamoaviy va kichik guruhlarda
O’qitish vositalari		Namunalar, devoriy plakatlar, slaydlar, yo’riqli texnologik xarita,коmpyuter qurilmasi.
O’qitish sharoiti		Jihozlangan tikuvchilik ustaxonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Nazorat bajarilgan ishlarni baholash o’gzaki so’rov va amaliy ish.