O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta- maxsus ta’lim vazirligi

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
3-Mavzu: Himoyalangan yer inshootlari turlari, tuzilishi ularning bir-birlaridan farqlari


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi texnologiyasi modeli

Vaqt: 240 daqiqa	O’quvchilar soni: ___ nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	O’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulotining rejasi va tuzilishi	1. Himoyalangan joy inshootlari ularni turlari, guruhlash va farqli xususiyatlari. 2. Isitilgan yer turlari, parniklarga tavsif va farqli xususiyatlari. Issiqxonalar turlari, turlariga koʼra taqqoslash. 3.Plyonkali, oynali va gidroponika issiqxonalar turlari bilan tanishish. 4. Himoyalangan joy inshootlari ularni guruhlash va farqli xususiyatlari. Isitilgan yer tuzilishi, parniklarga tavsif va farqli xususiyatlari. 5 Issiqxonalar vazifasi, ulardan foydalanish. Maydondan foydalanish usullari, rejalashtirish, ildizdan oziqlantirish, isitish usullari va boshqa xususiyatlari bilan tanishish.
O’quv mashg’ulotining maqsad Sabzavot ekinlari urugʼlarini oʼrganish bo'yicha nazariy bilimlari to'grisida ma'lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1. Himoyalangan joy inshootlari ularni turlari, guruhlash va farqli xususiyatlari bilan tanishtiradi. 2.Isitilgan yer turlari, parniklarga tavsif va farqli xususiyatlari. Issiqxonalar turlari, turlariga koʼra taqqoslashni ta’riflaydi. 3 Plyonkali, oynali va gidroponika issiqxonalar turlarini ko’rsatadi. 4. Issiqxonalar vazifasi, ulardan foydalanish. Maydondan foydalanish usullarini o’rgatadi. 5 Issiqxonalar vazifasi, ulardan foydalanish. Maydondan foydalanish usullari, rejalashtirish haqida yo’riqnoma berish 6.yo’l qo’yilgan xatolarni ko’rsatish		O’quv faoliyati natijalari: 1. Himoyalangan joy inshootlari ularni turlari, guruhlash va farqli xususiyatlarini aytib beradi 2. Isitilgan yer turlari, parniklarga tavsif va farqli xususiyatlari. Issiqxonalar turlari, turlariga koʼra taqqoslashni gapirib beradi 3..Plyonkali, oynali va gidroponika issiqxonalar turlari bilan tanishishni takrorlaydi 4.Issiqxonalar vazifasi, ulardan foydalanish. Maydondan foydalanish usullarini takrorlaydi 5.Yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydi
O’qitish usullari		Тushuntirish, ko’rsatish, ko’rsatmalar berish, amaliy mashq.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Jamoaviy va kichik guruhlarda
O’qitish vositalari		Namunalar, devoriy plakatlar, slaydlar, yo’riqli texnologik xarita,коmpyuter qurilmasi.
O’qitish sharoiti		Jihozlangan tikuvchilik ustaxonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Nazorat bajarilgan ishlarni baholash o’gzaki so’rov va amaliy ish.