O’zbekiston respublikasi oliy va o rta maxsus ta'lim vazirligi urganch davlat universiteti

Mashg’ulotning borishi
l.Tashkiliv holati (darsning o ’z vaqtida belgilangan vaqtda boshlanishi, 
y o ’qlama qilinish, doska va xonaning tozaligi, darsga amaliyotchi va o ’quvchilarning 
tayorgarligi va b . )
2.Amaliyotchining mashg’ulot mavzusini 
o ’tgan 
mavzuga 
bog’lash 
va mavzu 
rejasini 
o ’quvchilar 
e’tiboriga 
tushunarli 
tarzda 
yetkazishi
3. 
Mashg’ulot 
davrida 
yangi 
axborot 
texnologiyalarining 
qo’llanilishi
o ’tash vaqti___
_____qatnashdi
86

---

4. 
Mashg’ulot 
davrida 
yangi 
pedagogik 
texnologiyalardan 
foydalanish 
ahvoli
5. 
Sinf 
(o’quvchilar) 
bilan 
amaliyotchi 
o ’rtasidagi 
muloqot 
(talabalarning
qiziqishi, ishtiroki, savol-javoblar va b.)
6.Amaliyotchining 
m ashg’ulot 
davrida 
o ’zini 
tutishi, 
kiyinishi 
madaniyati 
va 
boshqalar 
Erishgan yutuqlari
Kamchiliklar
Taklif va mulohazalar
Tahlil qiluvchi:
87

---

DARSNI KUZATISH VA TAHLIL QILISH № 20
Amaliyotchi talaba_______________________________________________
Fan nomi__________________________________ mashg’ulot turi
Mavzu______________________
Sinf________________________
Mashg’ulot sanasi____________
O ’quvchilar soni:________ jami
Dars kuzatishdan maqsad______
Dars o ’tish uchun zarur xujjat va jihozlarning mavjudligi______________________________
Taqvim reja______________
dars rejasi__________________________________________
Darsliklar______________________________________________________________________
Mashg’ulot matni va ishlanmalar__________________________________________________
dars samaradorligini oshiruvchi vositalar___________________________________________
Shu jumladan, 
tarqatma, 
didaktik, 
ko ’rgazmali 
materiallaming 
mavjudligi