O‘zbekiston respublikasi oily va o‘rta mahsus ta‘lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

8. Joriy baxolash darajasini mezoni.

№	O’zlash- tirish (%)	baxolash	Talabaning bilim darajasi
1	96-100%	A’lo “5”	Vaziyatga qarab to’g’ri muloh’aza chiqarishi va xulosa qila olishi.Mashg’ulotga Amaliy mashh’ulotlarga tayyorlanganda qo’shimcha adabiyotlardan foydalanganligi (o’zbek tilida yoki rus va ingliz tilida). Mavzu bo’yicha mustaqil xulosa va qaror qabul qilish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushoxada yuritish, amalda qo’llay olishi, savol moxiyatini tushunish, bilish, ishonch bilan aytib berish, aniq tasavvurga ega bo’lish. Vaziyatli masalalarni to’g’ri va ijodiy echish, javoblarni to’liq asoslab berish. Interaktiv o’yinlarda faol va ijodiy qatnashishi, ularni echishda ijobiy xulosalar va taxlil qilish.TMI ni mushoxada qilishda aktiv qatnashishi, savollar berishi va qo’shimchalar kiritishi. Ammaliy ishlarni ishonch bilan izoxlab berishi va amaliy mashg’ulotni to’g’ri bajarishi .Amaliy mashg’ulot bayonnomalarini daftarga to’liq yozish.
2	91-95%	A’lo “5”	Amaliy mashh’ulotga tayyorlanganda qo’shimcha adabiyotlardan foydalanganligi (o’zbek tilida yoki rus va ingliz tilida). Mavzu bo’yicha mustaqil xulosa va qaror qabul qilish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushoxada yuritish, amalda qo’llay olishi, savol moxiyatini tushunish, bilish, ishonch bilan aytib berish, aniq tasavvurga ega bo’lish. Vaziyatli masalalarni to’g’ri va ijodiy echish, javoblarni to’liq asoslab berish. Interaktiv o’yinlarda qatnashishi, ularni echishda ijobiy xulosalar va taxlil qilish. Ammaliy ishlarni ishonch bilan izoxlab berishi va amaliy mashg’ulotni to’g’ri bajarishi Amaliy mashg’ulot bayonnomalarini daftarga to’liq yozish, rasmlarni to’g’ri chizish.