O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi xorazm viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi urganch shahar maktabgacha ta’lim bo’limi

Bola: Yomg`ir


Yorug`i bor, dovrig`i bor
O`zi yo`q ovozi bor


Bola: Chaqmoq


Bolajonlar yomg`ir tinib quyosh chiqqanda so`ng musaffo osmonimizda nima paydo bo`ladi.
Chiziladi ko`kda qalamsiz
Har xil bo`yoq rassomsiz


Bola: Kamalak


Bolajonlar yomg`irni hammamiz yaxshi ko`ramiz, yomg`irdan so`ng xavo toza musaffo bo`ladi, tabiatimiz suvga to`yinadi.
Bolajonlar yomg`ir haqida she’rlar yod olganmiz bir eslab olaylik.


Men tomchiman, tomchiman
Bulutlardan tushaman
Osmonimda men sakrab
Yerga o`ynab tushaman
Juda ham quvnoqdirman
Koptokdayin dumalayman
Yomg`irman yog`ilaman
Tomlardan tomchilayman


Bolajonlar quvnoq tomchining gaplarini eshityabsizlarmi, biz yomg`irni qancha sevsak u bizdan hursand bo`lib yana she’rlar aytib beradi.
Bolajonlar kelinglar endi birgalikda “Yomg`ir va quyosh” o`yinini o`ynaymiz, o`yinda 2-3 marta takrorlab, mashg`ulotda aktiv qatnashgan bolalarni shirin so`zlari bilan rag`batlantirish, mashg`ulotni mustaxkamlab yakunlaymiz.


San’at markazi:
Rasm: “ Baxor jilgasi”.
Maqsad,Boxor xakida tasavvur qilishni biladi, rangli qalamlardan to‘g‘ri foydalana oladi.
Jixozlar va materiallar: Oq qog‘ozlar, rangli qalamlar, mavzu bo‘yicha suratlar.
Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   Ertak tasvirlangan rasmni kuzatish.
   
2. 
   Namuna ko‘satish.
   
3. 
   Ertakni tasvirlab berish.
   
4. 
   Rasm chizish.
   
5. 
   Bolalarning ishlarini rag‘batlantirish.
   

Qo‘shimcha qism: “Baxor” ashulasini tinglashni taklif etish.