O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

2. Asosiy qism:              20 daqiqa 

“Laylakvoy” media mahsulotidan ekranda 

G‘

   tovushi bor g`oz rasmi ko‘rsatiladi, 

tarbiyalanuvchilar uning nomini- so`zni aytadilar. Tarbiyachi Y tovushini takrorlab 

---

83 

 

(g`-g`-g`-g`oz)  so`zini    aytadi  va  qaysi  tovushga  to`xtalib    aytayotganligini 

tarbiyalanuvchilardan so`raydi. Tarbiyachi 

G‘

 tovushini talaffuzini tushuntiradi.  

G‘

undosh  tovush.  Tarbiyachi  bolalar  bilan  birgalikda 

G‘

        tovushini  xo‘r  bo‘lib 

aytadilar. 

G‘

 tovushi undosh  tovush ekanligi, 

G‘

    tovushini cho‘zib talaffuz qilib 

bo‘lmasligi tushuntiriladi. 

Tarbiyalanuvchilar 

G‘

  tovushini  aytgach,  uning  xususiyatlari  haqida  savol-javob 

o`tkaziladi. 

G‘

  tovushli  so`zlar  o`ylab  topiladi.  Shundan  so`ng 

G‘

  harfi 

“Laylakvoy”  media  mahsulotidan  ko`rsatiladi.  Bunda  K  harfining  shaklini  eslab 

qolishlariga alohida e’tibor beriladi. 

G‘ 

 harfi kitobga joylab qo‘yiladi. (kitob maketiga K kesma harfi yopishtiriladi.) 

Harflarninguch  xususiyati:yozilishi,  ko‘rish  mumkinligi  va  ularni  o‘qish 

mumkinligi  aytiladi.  Xulosada  harflar  o`qilishi,  yozilishi  va  ularni  ko`rish 

mumkinligi; tovushlarni esa eshitish va talaffuz qilinishi aytiladi. 

Quvnoq daqiqa 

G‘oz 

Besh barmoq bo‘lsa birga 

O‘xshar xuddi g‘ozlarga, 

G‘ozlar g‘ozni ko‘rganda, 

Deyishadi g‘a-g‘a, siz qayga? 

 

Tirsakni  tik  tutib,  kaft  barmoqlari  to‘g‘ri  burchak  shaklida  bukiladi.  Ko‘rsatkich 

barmoq bosh barmoqqa tegib turadi. Barmoqlar jips yopishgan. 

Amaliy ish. 

Tarbiyachi  bolalargakatta  bosma  G‘  harfini  doskada  chizib  ko`rsatib  beradi. 

Tarbiyachi  ko`rsatib  bergan  namunaga  qarab  bolalar  rangli  iplardan  katta  G‘ 

harfini  yasaydilar.  Ish  yakunida  tarbiyachi  bolalarga  G‘  harfi  haqida  quyidagi 

quvnoq she’rni aytib berishi mumkin. 

Qoqib qanotin, 

qoqillaydi g‘oz. 

G