O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning ta’lim sohasi : Pedagogika- 110 000

Bilimlar
-Ta`limni moderenezatsiyalash sharoitida maktabgacha ta’lim yoshidagibolalarningmatematiktasavvurlarnishakllantirishningo’zigaxosxususiyatlarini; - Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida va oilada ishni tashkil etish va rejalashtirishni; -Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni; -“O`zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari” va “Ilk qadam” o`quvdasturida berilgan vazifalar asosida turli yosh guruhlarda son sanoq , kattalik, geometrik shakl, tevarak atrofda mo`ljal olish, vaqtni chamalash, qurish-yasash haqidagi bilim berishda turli metodlarni qo`llashni bilish. - maktabgacha yoshda ekologik ta'lim bеrishning maqsadi, vazifalarini; - bolalarni jonli va jonsiz tabiat haqidagi tasavvurlarini shakllantirishda yordam berishni; - bolalarni o’simliklar, hayvonot dunyosi bilan tanishtirish va ularga munosabatni; - bolalarni yil fasllari bilan tanishtirishda yordam bera olishni; - ilm-fan va tabiat markazida va yеr maydonchasidagi ishlarni to’g’ri tashkil etishda ko’maklasha olishni; - turli yosh guruhlarda rivojlanish markazlarida ishlarni tashkil eta olishi;
Ko’nikmalar	Mashg`ulotlarnimuvoffaqqiyatlio`tkazishdadidaktik (son-sanoqdoskasi, paxmoqdoska, magnitdoska, tarbiyachiuchunnamoyishqiluvchimateriallarvabolalaruchuntarqatmamateriallar) tayyorlashnivaundanfoydalanishni; -Matematik bilimlarni berishda bola shaxsini rivojlantirishga oid rivojlantiriuvchi markazlarda ishlashni; -Bolalarni maktabga tayyorlash bo`yicha topshiriqlarni bajarish. - bolalarni jonli va jonsiz tabiat haqidagi bilimlarni bеra olish; - bolalarni o’simliklar, hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarni bеra olish; - bolalarni yil fasllari bilan tanishtirish haqidagi bilimlarni bеra olish; - ilm-fan va tabiat markazida guruhlar bo’yicha tadqiqotlar, tajribalar o’tkazishda yordam bera olish; - mashg’ulotlar, sayrlar, o’yinlar hamda ekskursiyalarni tashkil etishda ko’maklasha olish; - har bir yosh guruh bo’yicha ta'limiy tarbiyaviy faoliyatlarni tashkil etish va bolalar faoliyatini tahlil qilishi;