O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish

Zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarining asosiy maqsadi nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlash, balki ularning aqliy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, o‘yin faoliyati orqali mustaqil bo‘lish ko‘nikmalarini shakllantirish. Maktabgacha yoshdagi bola kattalar bilan bevosita muloqotida o‘zining ijtimoiy tajribasi va atrof-olam to‘g‘risidagi tasavvurlari tizimini shakllantiradi.

• Zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarining asosiy maqsadi nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlash, balki ularning aqliy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, o‘yin faoliyati orqali mustaqil bo‘lish ko‘nikmalarini shakllantirish. Maktabgacha yoshdagi bola kattalar bilan bevosita muloqotida o‘zining ijtimoiy tajribasi va atrof-olam to‘g‘risidagi tasavvurlari tizimini shakllantiradi.

O‘yinni rivojlantirishdagi murakkablik asosida o‘yinni boshqarish vazifalari quyidagilar bilan to‘ldiriladi:

• bolalarni turli rollarni ijro etishga undash;
• bolalar rollarni ijro etganida turli hissiy ifodali rol harakatlarini bajarishlariga zamin yaratish;
• rol o‘ynash harakatlarini roldagi iboralarni (o‘yinchoqqa, sherigiga, tasavvur qilinayotgan suhbatdoshiga, kattalarga va tengdoshiga) aytgan holda bajarish ko‘nikmalarini shakllantirishga ko‘maklashish. Katta maktabgacha yoshda o‘yin mustaqil faoliyatga aylanadi.

1.2-§. RIVOJLANTIRISH MARKAZLARINI YARATISH

• Rivojlantirish markazlari ta’limiy, rivojlantiruvchi, tarbiyaviy, rag‘batlantiruvchi va kommunikativ funksiyalarni bajarishi lozim.
• Rivojlantirish markazlarining mazmuni madaniy-tarixiy qadriyatlarga, milliy an’analarga, tabiat va iqlim bilan belgilanadigan xususiyatlarga mos kelishi kerak. Rivojlantirish markazlarining mazmuni atrofmuhit haqidagi dastlabki g‘oyalarning asoslarini yaratishi, bolaning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuviga yordam berishi lozim.
• Makondan egiluvchan va variativ foydalanish talab qilinadi. Rivojlantirish markazlari bolaning ehtiyojlari va manfaatlariga xizmat qilishi kerak.