О‘zbekiston respublikasi madaniyat

mehnatni ilmiy tashkil etish yoki ilmiy boshqaruv maktabi nomini oldi.

Mehnat samaradorligini oshirish boshqaruv tizimining birinchi va asosiy maqsadi ekanini amalda isbot qilgan fransuz olimi Anri Fayolning 1920-1950 yillardagi ta’limoti ma’muriy boshqaruv maktabi sifatida tan olindi.
Mehnat faoliyatining asosiy maqsadi ishchilar ta’minotini yaxshilash, xodimlar manfaatlari, ularni rag‘batlantirishning turfa yо‘llarini izlab topish,rag‘batlantiruvchi omillarning kо‘pligi ishchilar mehnati natijadorligini ta’minlaydi degan aqidaga asoslangan, 1924 yildan boshlab rivojlana borgan insoniy munosabatlar maktabi amerikalik psixolog Elton Meoga tegishli.
Boshqaruv jarayonlarida matematik modellarning yuzaga kelishi, miqdoriy yondashuv ta’limotining 1950 yildan beri keng targ‘ib etila boshlashi ham boshqaruv nazariyasining muhim elementlaridandir.
Bu ta’limotlar haqida professor A.Haydarovning “Madaniyat va san’at sohasini boshqarish asoslari” о‘quv qо‘llanmasida yanada batafsilroq bilib olish mumkin.
Madaniyat va san’at sohasi faoliyatini tashkil etish va boshqarish tizimini ilmiy nazariy asoslarini tahlil qilgan kо‘plab olimlarning tadqiqotlarini о‘rganish hamma vaqt fanning asosiy masalalaridan hisoblangan. Boshqaruv nazariyasi asoschilarining faoliyatlari bunga misol bо‘la oladi. Sohada о‘ziga xos ibrat maktablarini yaratgan amerikalik muhandis – tadqiqotchi Frederik Teylor va fransuz olimi Anri Fayol oli borgan tadqiqotlar mana qancha zamonlardan beri о‘z qimmatini yо‘qotgan emas. Masalan Frederik Teylor boshqaruv nazariyasi bilimdonlari Ford, Gilbert, Emersonlar qatorida boshqaruv nazariyasining tarixan dastlabki yо‘nalishi “klassik” (an’anaviy) maktabini yaratganlardan biridir.
Interfaol metodlardan foydalanish, aqliy hujum, fikriy hujum, blits- sо‘rov,yozma va og‘zaki davra suhbati,tushunchalar asosida matn tuzish.
Klaster usulidan foydalanib madaniyat va san’at sohasi tizimiga qо‘yiladigan talablarni aniqlash.
Amaliy mashg‘ulotni taqdimot (prezentatsiya) shaklida olib borish, mavjud
slaydlarning mazmun –mohiyatini chuqur tushuntirib berish.