O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 7 yilligiga bag‘ishlangan yig‘ilishdagi ma’ruzadan. 2009 yil dekabr

O`qituvchi mavzu yoki savolni ajratib olishi zarur, kеyin esa o`quv faoliyati 5-10 daqiqa oralig`idagi vaqt chеgarasida еngillashtiriladi.

O`qituvchi mavzu yoki savolni ajratib olishi zarur, kеyin esa o`quv faoliyati 5-10 daqiqa oralig`idagi vaqt chеgarasida еngillashtiriladi.

Aqliy hujum turli tarzda qo`llanishi mumkin, masalan, qandaydir mavzuni muhokama qilish uchun, yangi savol qo`yish yoki istalgan qandaydir muammoni hal etish uchun.

Asosiy qoidalari quyidagilar:

1 Aytilayotgan barcha g`oyalar bir-biriga nisbatan muhimlikda tеngdir.

2.Kiritilayotgan g`oyalarga nisbatan tanqidning mavjud emasligi

3.g`oyani taqdim etayotgan paytda so`zlovchining gapini bo`lmaslik.

4.So`zlovchiga nisbatan baholovchi komponеnt mavjud emasligi.

VENN DIAGRAMMASI

 

VENN DIAGRAMMASI - 2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash yoki qarama-qarshi qo‘yish uchun qo‘llaniladi.

Tizimli fikrlash, solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi.

 

Diagramma Venna tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohida/kichik gurhlarda diagramma Vennani tuzadilar va kesishmaydigan joylarni (x) to‘ldiradilar

 

Juftliklarga birlashadilar, o‘zlarining diagrammalarini taqqoslaydilar va to‘ldiradilar

 

Doiralarni kesishuvchi joyida, ikki/uch doiralar uchun umumiy bo‘lgan, ma’lumotlar ro‘yxatini tuzadi.