O`zbek tili va adabiyotini o`qitish metodikasi

DIDAKTIK TAMOYILLAR – ta’limni tashkil etish hamda muayyan usullarda amalga oshirishda tayaniladigan pedagogik qonun-qoidalar. D.t. ta’limning ilmiyligi; tarbiyaviyligi; tushunarliligi; tizimliligi; individualligi; izchilligi; ta’lim oluvchilarning yosh va ruhiy xususiyatlariga mosligi; ta’limda nazariyaning amaliyotdan ajralmasligi va boshqadan iborat.

DIDAKTIKA (yunoncha didaktikos – o‘rgatuvchi, didasko – o‘rganuvchi) – pedagogikaning ta’lim nazariyasi tarmog‘i bilan shug‘ullanuvchi ajralmas qismi. U ta’lim jarayoni va mohiyati, qonuniyatlari, ta’limning metod va vositalari, ta’lim jarayonini takomillashtirish kabi kompleks masalalar bilan shug‘ullanadi.

DIDAKTIK O‘YIN – maqsadga yo‘naltirilgan jamoaviy o‘quv faoliyati shakllaridan biri bo‘lib, unda butun jamoa ham, uning har bir a'zosi ham bosh vazifani yechish, hal qilish uchun yaxlitlikning tarkibiy qismi sifatida faoliyat ko‘rsatadi va umumiy g‘oliblik uchun kurashadi. Bunda individning umumjamoa manfaati uchun o‘z xarakteri va xatti-qarakatlarini moslashtirishga urg‘u berishi asosiy o‘rin tutadi.

DIKSIYA (lotincha dictio – talaffuz) – tovush va tovush birikmalarini aniq, ravshan talaffuz qilish, nutq madaniyatining muhim unsurlaridan biri.