O`zbek tili va adabiyotini o`qitish metodikasi

O`ZBEK TILI VA ADABIYOTINI O`QITISH METODIKASI

fanidan ma’ruza

(VI semester 4-kurs)

Individuallik – insonning takrorlanmas havasi, qiziqishi, iste`dodi, qobiliyati, darsga munosabati, tayyorlanish darajasi, ruhiy holati hisobga olinadi va yillar davomida o`rganib boriladi

Kirish. Adabiyot o`qitish metodikasining umumnazariy masalalai. Adabiyot o`qitish metodikasining tarixi va shakllanish taraqqiyoti

Reja:

1. 
   Adabiyot o‘qitish nazariyasi va metodikasi adabiy ta’lim mazmunini belgilovchi fan sifatida.
   
2. 
   Ta’lim bosqichlarida adabiyotni o‘quv fani va san’at hodisasi sifatida o‘rganish xususiyatlari.
   
3. 
   Adabiyot o‘qitish nazariyasi va metodikasi fanining shakllanishi, rivojlanish tarixi.
   
4. 
   Eng qadimgi davrlarda Adabiyot o‘qitish nazariyasi va metodikasi.
   
5. 
   3.Adabiyot o‘qitish nazariyasi va metodikasi tarixida jadidchilik davri.
   
6. 
   4.1930–1990-yillarda Adabiyot o‘qitish nazariyasi va metodikasi fanining o‘ziga xos xususiyatlari.