O`zbek tili va adabiyotini o`qitish metodikasi fanidan ma’ruza (VI semester 4-kurs) Individuallik

BLUM TAKSONOMIYASI – borliqning murakkab tuzilgan sohalarini tasniflash va sistemalashtirish nazariyasi.
VIRTUAL STENDLAR – haqiqiy obyektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli; axborotlarni ko‘rsatmali tarzda taqdim qilishning varianti. V.s.ni yaratishdan ko‘zda tutilgan asosiy maqsad – texnik mutaxassislar tayyorlash jarayoni samaradorligini tahminlashdan iborat. Stendlar shaxsiy kompyuterlar tarkibida yaratilib, termodinamika, teplotexnikaga oid ilmiy tadqiqotlar natijalariga tayanadi. Ular yordamida o‘rganilgan ilmiy nazariyalar, ma’lumotlar hayotiy haqiqatga yaqinlashtiriladi. Shuningdek, ulardan keng ko‘lamda o‘zgaruvchan sharoitlarda foydalanish nazarda tutiladi.
VIRTUAL O‘QUV MATERIALI – o‘rganilayotgan obyekt, voqea-hodisa, jarayonlarni tushuntirish va tushunish uchun qulaylashtirilgan holatda tasvirlash va ifodalash asosida tayyorlangan o‘quv vositasi. Ular kompyuter vositasida turli fanlar va mavzularga doir animatsiyalashtirilgan, multiplakatsiyalashtirilgan, real yoki stillashtirilgan tasvirlar ko‘rinishida va zarur bo‘lgan ovoz, musiqa ishtirokida tayyorlanadi.
VOIZ (arabcha va’z – pand, nasihat, nutq so‘zlaridan olingan) – va’z aytuvchi, nutq so‘zlovchi, nasihat qiluvchi shaxs. Chiroyli ovoz, dilkash ohangda va’z va nasihat bilan shug‘ullanuvchi. V. so‘zamol kishi sifatida so‘zning nozik ma’no va ohang tovlanishlarini chuqur egallagan. O‘rta asrlarda V.lik katta san’at hisoblangan: ulkan maydonlar, masjid va madrasalarning sahnalarida odamlar yig‘ilishib, donishmand allomalar, ruhoniylar, davlat arboblarining va’zlarini, munozaralarini tinglaganlar.
VOSITA – o'quv jarayonini predmetli qo'llab-qo'vvatlanishi, yangi materialni o‘zlashtirish jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan obyekt; Vositalarga o'qituvchining jonli nutqi, keng ma’noda uning mahorati, darsliklar, sinf jihozlari va boshqalar
GLOBAL TA’LIM (fransuzcha global – umumiy; lotincha globus – soqqa) – 1) butun yer sharini qamrab oluvchi ta’lim; 2) har tomonlama, to‘liq, yalpi, universal ta’lim. G.t. bir vaqtning o‘zida o‘quvchilarning intellektual, hissiy, jismoniy, axloqiy va ruhiy xususiyatlarini rivojlantirish yordamida ularni tez o‘zgaruvchan, juda murakkab, ko‘p millatli va o‘zaro aloqador hayotga sifatliroq tayyorlashga yo‘naltirilgan majmuaviy yondashuv.