O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti “Himoyaga tavsiya etilsin”

Tajribadan oldin. 
O‘quvchilar soni 
To‘g‘ri 
javoblar soni 
1-o‘quvchi 
7 
2- o‘quvchi 
4 

---

50 
3-o‘quvchi 
6 
4-o‘quvchi 
5 
5-o‘quvchi 
6 
6-o‘quvchi 
7 
7-o‘quvchi 
5 
8-o‘quvchi 
7 
9-o‘quvchi 
6 
10-o‘quvchi 
5 
11-o‘quvchi 
7 
12-o‘quvchi 
6 
13-o‘quvchi 
7 
14- o‘quvchi 
6 
Test javoblari birgalikda tekshiriladi.
III. Yangi mavzu bayoni: 
Yangi mavzu tushunarli va atroflicha ochib beriladi. Metafora mavzusi 
tushuntiriladi. 
So‘zning o‘z va ko‘chma ma’nolari 
1-topshiriq. 
Ko‘z, oltin, temir, quloq, og‘iz
so’zlarini eshitganingizda, eng 
avvalo, nimalar ko‘z oldingizga keladi? 
O‘quvchilar savolga javob beradilar va so‘zlar ishtirokida gaplar tuzadilar. 
2-topshiriq. Quyida berilgan birikmalar tarkibida kelgan 
ko‘z, oltin, temir, 
quloq
so‘zlarining qaysi ma’noda kelganini ayting. 

---

51 

---

52 
Nutqimizda eng keng tarqalgan ma’no ko‘chish usuli metaforadir. 

---

53 
Nutq jarayonida metaforalardan o‘rinli foydalanish nutqimizni ta’sirchan, 
jozibali qiladi. So‘zlovchining badiiy-estetik qobiliyatini namoyon etadi. 
IV. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash:
 
487-mashq.
Gaplarni o‘qing. So‘zlarning qaysi ma’noda qo‘llanganligini 
aniqlab, o‘zlari bog‘langan so‘zlar bilan birgalikda o‘z ma’no va ko‘chma 
ma’no sarlavhasi ostida ikki ustunga ajratib yozing.
 
1.Osmon uzoq, yer qattiq. (Maqol) 2.Qattiq ovoz eshitildi. 3.Uy 
supurilgan, toza. 4. Do‘stimning qalbi pok, toza.