1
27.
|
Tayanch nusxani aniqlash mezonlari.
|
Annotatsiya, slaydlar bibliografiya
|
1
|
28.
|
Arxivshunoslik.
|
Bibliografiya, slaydlar
|
1
|
29.
|
Kodikologiya. Paleografiya.
|
Annotatsiya, slaydlar
|
2
|
30.
|
Matnshunoslikda lug‘at ilmining ahamiyati.
|
Annotatsiya, slaydlar
|
1
|
31.
|
N.Jumaxo‘janing matnshunoslik mavzusidagi tadqiqotlari.
|
Bibliografiya, slaydlar
|
1
|
32.
|
Istiqlol davri o‘zbek matnshunosligidagi sifat o‘zgarishlari.
|
Referat, slaydlar
|
1
|
33.
|
Matnni tushunishda ijodkor konsepsiyasini aniqlash omili. Tabdil muammolari.
|
Annotatsiya, slaydlar
|
2
|
34.
|
“Zubdatut tavorix” matni.
|
Annotatsiya, slaydlar, bibliografiya
|
1
|
35.
|
Nashr turlari. Matnshunoslikda ilmiy tavsif.
|
Annotatsiya, slaydlar bibliografiya
|
2
|
36.
|
Qo‘lyozma va toshbosma kitoblar.
|
Bibliografiya, slaydlar
|
1
|
37.
|
“So‘z xususida so‘z” kitobida istilohlar talqini
|
Annotatsiya, slaydlar
|
1
|
Jami
|
50 soat
|
“Matnshunoslik” fanini o‘rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va ko‘nikma hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib, kafedra o‘qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular badiiy adabiyotlarni mutolaa qiladilar, tahlil va talqin etadilar; qo‘shimcha adabiyotlar hamda internet saytlaridan foydalanib, referatlar va ilmiy ma’ruzalar tayyorlaydilar, amaliy va seminar mashg‘ulotlari mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko‘rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
I. O‘QUV SOATLARI
Ushbu fan 6-semestr davomida o‘qitiladi va o‘quv soatlari quyidagicha:
Semestr
|
Haftalar soni
|
Ma’ruza
|
Amaliy
|
Seminar
|
Tajriba
|
Jami auditoriya soati
|
Mustaqil ta’lim
|
6
|
18
|
16
|
36
|
16
|
|
72
(haftasiga 4 soat)
|
50
|
II. NAZORAT TURLARI
6-SEMESTR:
1.1. Ushbu semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.
1.2. Oraliq nazorat 1-semestrning 12-haftasida talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida 1 marta o‘tkaziladi.
1.3. Talabaning amaliy mashg‘ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg‘ulotlardagi faolligi fan o‘qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash IIIbo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:
Mashg‘ulot turi
|
Baholashlar soni
|
Masofaviy topshirganda
|
Amaliy
|
5 marta
|
dl.urdu.uz dagi fanda 5 ta “Amaliy topshiriq” elementiga topshiriq natijalarini qistiradi
|
Mustaqil ta’lim
|
1 marta (referat)
|
dl.urdu.uz dagi fanda mustaqil ish natijasini belgilangan muddatgacha tizimning “Mustaqil ish topshiriqi” bo‘limiga qistiradi
|
1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda dl.urdu.uz da 30 ta test savoligajavobi bahosi (III bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari hisobga olinib umumlashtiriladi. Mazkur baholash professor-o‘qituvchi tomonidan talaba fanni qanday o‘zlashtirayotgani kuzatib borish uchun amalga oshiriladi va yakuniy nazorat turini baholashda inobatga olinmaydi.
1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida (III bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar) orqali dl.urdu.uz da 30 ta test savoli shaklida o‘tkaziladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.
Do'stlaringiz bilan baham: |