O`zbek musiqa san`atining jahon sahnasiga chiqishi

Jamoa bo`lib kuylash: “Yoshlik yo`llari chaman”
X.Muhammad she`ri ,
K.Kenjayev musiqasi
Naqarot: Yoshlik yo`llari chaman
Qo`shiqlaring sevib aytaman.
Yoshlik orzular guli
Xayollarda gullaring chaman.

1. 
   Visoli totli ,hijroni dardli,
   

Bog`u gulshani, sirli hayratli ,
Har qadamida mo`jiza tilsim ,
Tilsimlar ochar o`smirlik mardlik.
Naqorot:
2. Vaqtini sevgan yoshligin asrar
Ahdini sevgan yoshligin asrar
YoshlIk kishining kelajak baxti
Baxtini sevgan yoshligin asrar.
Naqorot:
(SLAYD YORDAMIDA KO`RSATILADI)


Qo`shiqning so`zini o`qib eshittirish, mazmuni haqida gapirish: Qo`shiq inson umrining eng go`zal fasli – yoshlik damlari haqida bo`lib, unda yoshlikning go`zal timsoli: xayollar, orzular, muhabbat tuyg`ularining kurtak ochishi, oldindagi sirli va hayratli hayot tilsimi, mo`jizalarga boy kelajak haqidagi chiroyli she`riy satrlar orqali fikrlar bayon etiladi.
(SLAYD YORDAMIDA KO`RSATILADI)
(Qo`shiq matni o`quvchilar tomonidan o`qiladi, o`qituvchi tomonidan qo`shiq ijro etiladi, so`ngra jumlalab jamoa bo`lib kuylash o`rganiladi)

Mustahkamlash: Qo`shiq matni satrma- satr o`g`il va qiz o`quvchilar tomonidan ketma –ketlikda jamoa bo`lib kuylanadi, takrorlanadi.
Uy vazifasi: Mavzuni o`qib, qo`shiqni yod olib kuylab kelish;
Baholash: Dars davomida tarqatilgan rag`bat kartochkalari hisobida baholarni e`lon qilish.
Xayrlashish: Ustoz: Xayr, bolalar, bo`ling salomat.
O`quvchilar: Sabog`ingiz uchun aytamiz: Rahmat.
Musiqa sadolari ostida xayrlashib, sinf xonasini tark etadilar.

O’TIBDO’ ________________