Отчет-самоанализ проделанной работы (наиболее существенные достижения, встреченные трудности, общая оценка итогов практики)


Составление психологической характеристики личности ученика



Download 71,32 Kb.
bet9/10
Sana14.06.2022
Hajmi71,32 Kb.
#667603
TuriОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Задания на практику 1 курс 4 недели 2022 1

Составление психологической характеристики личности ученика.

  1. Обобщите собранные материалы и составьте психологическую характеристику личности ученика (см. схему психологической характеристики личности ученика).

  2. Посетите занятия в группе продленного дня и запротоколируйте их в дневниках по практике (если в начальной школе функционирует ГПД).

Примите участие в проведении игр с детьми.


Составление психологической характеристики классного коллектива («Портрет класса»).
Обобщите собранные материалы и составьте «Портрет класса» (см. схему психологической характеристики классного коллектива).


3 неделя
Ознакомление с методическим обеспечением педагогического процесса в начальной школе.

  1. Ознакомьтесь с кабинетом начального образования (классной комнатой), изучите методическое обеспечение педагогического процесса в начальной школе.

  2. Ознакомьтесь с работой методического объединения в начальных классах и его руководителя.

  3. Подготовьте презентации к урокам и внеклассным мероприятиям для учителя, предварительно проконсультировавшись по выбору темы и содержания.

  4. Примите участие в изготовлении методических пособий, дидактических материалов (демонстрационного и раздаточного материалов).

  5. Ознакомьтесь с особенностями оформления классных журналов, в т.ч. электронного журнала.

Ознакомление с организацией работы учителя с родителями.
1. Познакомьтесь с планом работы учителя по организации работы с родителями.
2. Сделайте соответствующие записи в дневнике по педпрактике.
3. Подготовьте методический материал для родителей на актуальную тему (на выбор: памятку, рекомендации, информацию или список литературы).


4 неделя
Наблюдение и анализ уроков с точки зрения стиля педагогического общения учителя.
Посетите уроки и проанализируйте формы коммуникативного взаимодействия учителя на уроке. Для этого все высказывания учителя зафиксируйте в количественном выражении, классифицируя их в соответствии с предложенными в протоколе единицами наблюдения.
Протокол коммуникативной деятельности учителя и школьников
Дата ____________ учебный предмет ________________
Форма занятия ______________ класс ______
1. Вопросы всему классу (по теме занятия).
2. Вопросы отдельным школьникам (по теме занятия).
3. Прямые указания по организации работы (требования, задания и т.д.).
4. Дополнения к ответу школьника.
5. Поправка к ответу ученика.
6. Одобрительная оценка (оценочное суждение).
7. Отрицательная оценка (оценочное суждение).
8. Вопросы школьников учителю.
9. Ответ школьника по собственной инициативе.
10.Побуждение учителем школьника к деятельности.
11.Дисциплинарное замечание.
12.Шутка с целью снять напряженность, разрешить конфликтную ситуацию.
Сделайте вывод о характере коммуникативной деятельности учителя и школьников на уроке.
По результатам своих наблюдений, а также пользуясь таблицей, определите стиль деятельности педагога.


Download 71,32 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish