Основы медицинских знаний

Вопросы для самостоятельного контроля знаний по теме: 
«Инфекционные болезни. Иммунитет» 
1. Кого называют бактерионосителем? 
2. Перечислите этапы развития инфекционной болезни. 
3. Какие пути передачи инфекционных заболеваний Вы знаете? 
4. Почему переболевшим людям поручали уход за больными? 
5. Объясните понятия «эпидемия», «пандемия». 
6. Что такое вакцина? 
7. Как делают прививки и что при этом происходит в организме? 
8. К какому виду относится иммунитет: 
А – приобретенный в результате перенесенной болезни; 
В – приобретенный в результате вакцинации; 
С – приобретенный в результате введения антител? 
9. В чем сущность иммунной реакции организма? 
10. Почему жители полярных стран редко болеют инфекционными
болезнями? 
11. На специальных медицинских станциях людям и коровам вводят яд 
дифтерийных бактерий в маленьких дозах, постепенно увеличивая 
эту дозу. Как отвечает на это введение бактерий организм живот-
ных? С какой целью проводятся эти действия? 
12. Что такое врожденный и искусственный иммунитет? 

---

138 
Глава 11. НЕКОТОРЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ 
ИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 
11.1. Грипп 
Острые респираторные заболевания (ОРЗ) характеризуются много-
образием причин заболевания и сходством клинической картины.
Заболеваемость ОРЗ примерно в 5 раз больше, чем всеми другими ин-
фекционными заболеваниями, вместе взятыми. 
ОРЗ вызывается вирусами, бактериями, микоплазмами, хламидиями 
по отдельности или ассоциациями различных возбудителей. Из группы 
ОРЗ наибольшее значение имеет, безусловно, грипп, которым ежегодно 
в нашей стране болеет около 40–50 млн человек, что приводит
к 15–20% потерь рабочего времени и нетрудоспособности. Наиболее 
подвержены гриппу дети. При значительных вспышках гриппа наруша-
ется привычный уклад жизни, трудовая и экономическая дельность
целых регионов, увеличивается летальность от сердечно-сосудистых, 
хронических легочных заболеваний и заболеваний центральной нерв-
ной системы (ЦНС). 
Грипп следует отличать от других простудных заболеваний 
(более 100), каждое из которых вызывается собственным вирусом: 
1. Риновирусы инфицируют клетки носовой полости и верхних ды-
хательных путей. Риновирусная инфекция сопровождается насморком, 
чиханием, слезотечением. Риновирусы передаются контактным путем 
(через руки). 
2. Аденовирусы вызывают более тяжелую инфекцию. Заболевание 
сопровождается сухим кашлем, лихорадкой, конъюнктивитом и воспа-
лительным процессом в горле. 
3. Коронавирусы вызывают простудное заболевание, сопровождаю-
щееся сильным насморком и чиханием; вирусы обычно передаются воз-
душно-капельным путем, иммунитет не формируется. 
4. Энтеровирусы инфицируют главным образом клетки пищевари-
тельной системы, однако могут вызывать также кашель, лихорадку, 
боль в горле и мышцах. 
5. Респираторно-синцитиальный вирус наиболее опасен для детей 
в возрасте от трех месяцев до одного года. В этот период иммунитет 
сформировался не полностью и у младенцев могут развиться тяжелые 
инфекции, в том числе пневмонии и поражения мозга. 
Все простудные заболевания редко длятся более недели, однако
часто встречается вторичное инфицирование бактериями дыхательных 
путей, защитные барьеры которых повреждены вирусами. В борьбе 
с вирусами антибиотики неэффективны, однако они успешно использу-
ются для лечения бактериальных наслоений. 

---

139 
Для облегчения состояния и скорейшего выздоровления самый луч-
ший совет – это отдых: организм нуждается в энергии для эффективно-
го образования антител к вирусам простуды. 
Основное направление в борьбе с простудными заболеваниями – это 
профилактика ослабления сопротивляемости организма. Основные при-
чины падения иммунитета – это переутомление, перегрузки, стрессы, 
плохое питание, недосыпание, злоупотребление алкоголем, табакокуре-
ние и другие вредные привычки. 
Грипп – это острое респираторное вирусное заболевание, характе-
ризующееся поражением респираторного тракта, лихорадкой и общей 
интоксикацией организма. Грипп – единственная инфекционная бо-
лезнь, дающая пандемии с острым течением, великое бедствие планеты.