Oshlang’ich sinfda grammatika, imlo va nutq o`stirish dasturining o`quvchilar bilimiga qo`yiladigan talabla Boshlang‘ich ta’limda ona tili fanining maqsad va vazifalari

O‘quv yili davomida imlosi qiyin bo‘lgan quyidagi so‘zlarning talaffuzi va

yozilishini   bilib olish:

  avgust, baland, baho, bahor, behi, Buxoro, dars, daftar,

do‘st, farzand, fasl, havo, hikoya, jahon, juft, karam, kaft, konki, lavlagi, loviya,

lug‘at, mashina, minnatdor, moslama, navbatchi, no‘xat, oktabr, payvand, palto,

paxta, qo‘ng‘iroq, quyosh, sabzi, Samarqand, sentabr, sinf, singil, soat, Toshkent,

traktor, vazifa, vatan, xalq, xursand, yomg‘ir, yostiq, o‘qituvchi, o‘quvchi,  shahar

kabi.

Bir chiziqli daftarda  chiroyli yozish malakalarini hosil qilish: o‘xshash unsurli

kichik va bosh harflarni yozish; harflarni bir-biriga tutashtirish. 

O‘xshash unsurli kichik harflar:

1-guruh  

i, u,  n, m, t, l, y

2-guruh  

h, j, k, f

3-guruh  

o, o‘, q, a, g, g‘, p

4-guruh  e

, b, x

5-guruh  

r, v, s, sh, ch

O‘xshash unsurli bosh harflar:

---

1-guruh   

U, L,Z, I 

2-guruh  

 M, H, K, N, A 

3-guruh  

 O, O‘, Q, X, Ch  

4-guruh  

 E, S, Sh, Z

5-guruh  

 V, G, G‘, Y

6-guruh   

T, F, R, B,

---

Document Outline

• “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunda ta’limning ravnaqi, uning insonparvarligi, ta’lim va tarbiya tizimining uzluksizligi, ilmiyligi va dunyoviyligi, ta’limda umuminsoniy va ilmiy qadriyatlarning ustuvorligi, davlat ta’lim standartlari doirasida hammaning bilim olishi uchun imkoniyat yaratilishi ta’kidlab ko‘rsatilgan.
  • fonetika, grammatika, imlo va nutq o‘stirish