O`rta professional ta’limning

O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.

Baholash usullari og’zaki, yozma, savol-javob, test, amaliy, nazariy, mustaqil topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirishnatijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.

4. 
   Tavsiya etilgan adabiyotlar ro’yhati
   

1.”New round up starter” student’s book 2011.

2.Essential Grammar in Use. By Raymond Murpy. Cambridge

3. Grammar way.by Jenny Dooly,Virginia Evans. Express publishing Centercom.

4.“Maktabgacha ta`limga qo`yiladigan Davlat talablari” O`zRXTB. MMXQTMORO`MM 2017

5.“Bolajon” tayanch dasturi. Toshkent. O`zRXTB. MMXQTMORO`MM. 2016 yil

6. Pfn.F.Voxobova, Sh.B.Nabixanova,D.T Karimova ”Maktabgacha yoshdagi bola shaxsini rivojlantirishga yo`naltirilgan ta`lim asoslari” pedagogika kolleji o`quvchilari uchun o`quv qo`llanma. Toshkent-2015

7. “Ilk qadam” Maktabgacha Ta’lim Muassasasining Davlat o’quv dasturi

8. English. Student’s Book / А. Irisqulov va boshq. – Toshkent:

O‘zbekiston, 2014

9. E.G’oziyev. “Psixologiya” Darslik. “O’qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent-2008 51-64-bet.

10. S.X.Jalilova, S.M.Aripova. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. O’quv qo’llanma. Toshkent-Faylasuflar-2013, 2017. 77-88, 291-323-bet