7. Mashg’ulotning xronologik xaritasi
|
|
№
|
Mashg’ulot bosqichlari
|
Shakl
|
Vaqt
180 daqiqa
|
Tanaffus
|
|
1
|
Tekshirish
|
Davomat, talabalar daftarini tekshirish
|
5 daqiqa
|
|
|
2
|
Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalar beradi. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi.Baholash mezonlarini e’lon qiladi
|
Mavzuni izoxlash
|
10 daqiqa
|
|
|
3
|
Amaliy mashg’ulot mavzusini muhokama qilish, yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llagan holda talabalarning dastlabki bilim darajasini tekshirish
|
Bahs
Og’zaki javob,
“Stol markazida ruchka”, o’yinini o’tkazish
|
45 daqiqa
|
5 daqiqa
|
|
4
|
Taxliliy qism
|
Test masalalarni echish. T-jadval tuzish
|
45 daqiqa
|
10 daqiqa
|
|
5
|
Talabalarga ko’rgazmali qurollarni ko’rsatish( slaydlar, prezentastiya, videofilmlar va bq.), ularni izoxlash
|
|
35 daqiqa
|
5 daqiqa
|
|
6
|
Talabalarning amaliy qismini egallashi bo’yicha mustaqil ishi. Bemorlar kurastiyasi.
|
Amaliy ko’nikmalarni bajarish
|
30 daqiqa
|
40 daqiqa
|
|
7
|
Ushbu mashg’ulot bo’yicha o’qituvchining xulosasi, har bir talabani 100 ballik tizimda baholash va e’lon qilish. Keyingi mashg’ulotga tayyorlash uchun talabalarga vazifa berish
|
Ball bilan baholash, uy vazifasini berish, mustaqil bajarish uchun vazifa,
ma’lumot berish
|
10 daqiqa
|
|
|
8 TMI- Haroratli kombinasiyalashgan shikastlanishlarda davolash usullari. Amputasiyalar.
Nazorat uchun savollar:
1 Haroratli kombinasiyalashgan shikastlanishlar turi ?
2. Haroratli kombinasiyalashgan shikastlanishlarda TEB vazifalari?
3. Haroratli kombinasiyalashgan shikastlanishlarda birinchi tibbiy yordam?
4. Amputasiyalarga ko’rsatma?
9. Nazorat uchun savollar:
1. Qul-oyoqlar jangovor shikastlarinitasnifi.
2. Qorin sohasi va a’zolarini jangovor shikastlarini tasnifi.
3. Chanoq va chanoq a’zolarini jangovor shikastlarini tasnifi.
4. Jaroxatlanganlar qanday asosiy prisiplar bo’yicha saralanadi.
5. Qul-oyoqlar ShTE yordam ko’rsatish turlari, maqsad va vazifalari.
6. Qorin ShTE yordam ko’rsatish turlari, maqsad va vazifalari.
7. Chanoq va chanoq a’zolarini jangovor shikastlarida ShTE yordam ko’rsatish turlari, maqsad va vazifalari
9 Qul-oyoqlarda, qorin va chanoq jangovor shikastlarida uchraydigan asoratlarni ayting.
10. Adabiyotlar
Yumashev G.S «Travmatalogiya I ortopediya» M., «Meditsina» 1990. - 575s.
Muslatov X.A. «Travmatalogiya I ortopediya» M., « Meditsina » 1995. -s.
Boevaya xirurgicheskaya travma: Metodicheskie ukazaniya / S.A.Jidkov, V.E.Korik, V.G.Bogdan; pod red. S.A.Jidkova. - Mn.: 2007. - 36 s.
Boevыe povrejdeniya konechnostey: P.G.Bryusov, V.M.Shapovalov, A.A.Artemev - M.: GEOTAR, 1996.
Voenno-polevaya xirurgiya: Uchebnik / Pod red. S.A.Jidkova i S.N.Shnitko. - Mn.: BGMU, 2008. - 350 s.
Voenno-polevaya xirurgiya. Uchebnik / Pod red. N.A.Efimenko. - M.: Medistina, 2002. - 528 s.
Voenno-polevaya xirurgiya: Uchebnik / Pod red. prof. E.K.Gumanenko. - SPb.: OOO "Izdatelstvo Foliant", 2008. - 464 s.
Musalatov X.A. Xirurgiya katastrof. Uchebnik. - M.: Medistina, 1998. - 592 s.
Popov V.A. Fiziologicheskie osnovы voenno-polevoy i neotlojnoy xirurgii. Metodicheskoe posobie dlya praktikuyuщix vrachey. - SPb.: ELBI, 2003. - 304 s.
Ravskoy A.K., Lyufing A.A., Voynovskiy E.A., Klipak V.M. Ognestrelnыe raneniya jivota i taza: Rukovodstvo. - M.: Medistina, 2000. - 320 s.
Xirurgiya minno-vzrыvnыx raneniy / Pod red. L.N.Bisenkova. - SPb.: Akropol, 1993. - 320s.
Shappo V.V., Boyarinstev V.V., Ozerestkovskiy L.B., Xolikov I.V. Sovremennыe predstavleniya o ranevoy ballistike i ee gumanitarno-pravovыe aspektы. - T.329. - № 2. - 2008. - S. 4-12.
WWW.ejbjs.org WWW.jbjs org.uk WWW.traumatic.ru WWW.trauma.bd.ru
WWW.minzdrav.uz. TTA sayti - WWW.tma.uz. va kafedra sayti-E_mail: epidem_@.ru da keltirilgan mavzular bo’yicha ma’ruzalardan foydalanilgan
Do'stlaringiz bilan baham: |