O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O‘RTA MAXSUS, KASB –HUNAR TA’LIMI MARKAZI

Ro’yxatga olindi № KMD 3141701-2.15 2012 yil 15 аvgust

Vazirlikning 2012 yil 15 avgustdagi 332-1-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan

USTAXONADA AMALIY MASHG’ULOT
FANIDAN O’QIV DASTURI
Fan dasturi oily va o‘rta maxsus . kasb-hunar ta’limi tayyorlov yo’nalishlari bo’yicha Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2012 yil 24 iyuldagi 3-son majlis bayoni bilan ma’qullangan.

Fan dasturi Toshkent pedagogika kollejida ishlab chiqildi bilim sohasi bo’yicha sho’ba kelishuvidan o’tkazildi (16.07.2012 y. № 1 sonli).

Tuzuvchi:	Azimova Dono Ergashevna	–	Toshkent pedagogika kolleji o’qituvchisi
Taqrizchilar:	Xasanova Shaxnoza To’xtasinovna	–	Nizomiy nomli Pedagogika Universiteti o’qituvchisi
	Yaqubova Sharifa Yaqubovna	–	Toshkent shahar Uchtepa tumani 540 MTM mudirasi

Toshkent -2012
KIRISH

“O’quv ustaxonasida amaliy mashg'ulot” dasturining asosiy vazifasi maktabgacha ta'lim muassasalari va oilada bolalarga rahbarlik qilish uchun amaliy bilim va ko`nikmalar berishdan iboratdir. Ushbu dasturning o`qitilishidagi asosiy vazifalaridan biri, O`zbekiston Respublikasining “Ta'lim to`g`risida”gi, Qonun va “Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishga qo`yilgan davlat talablari”, “BOLAJON” tayanch dasturi, "Bola shaxsiga yo`naltirilgan ta`lim” dasturi asosida ishni to`g`ri tashkil qilish mehnat tarbiyasini to`g`ri yo`lga qo`yish, o`quvchilarni maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat faoliyatiga rahbarlik qilish uchun tayyorlashdan iboratdir. O’zbekiston Resbuplikasi prizidenti I.A.Karimov bugungi kun o’qtuvchilari o’zlarida yuksak ma’naviy, axloqiy hamda kasbiy sifatlarni namoyish eta olish ishlari lozimligiga alohida urg’u beradi. Ta’limning yangi modulida jamiyatda mustaqil fikrli erkin shaxsni shaklantirishga e’tibor berilar ekan ustaxonada amaliy mashg’ulot faninig maqsad, vazifalari hamda malakali mutaxasislar sifatida o’z qobilyatlarini rivojlantiradi, o’z sohalarida iqtidorli kasb sohibi sifatida faoliyay ko’rsata oluvchi muttaxassislarni tarbiyalashdan va yetishtirishdan iboratdir.

Dastur maktabgacha talim muassalarida ishlovchi sog’lom barkamol avlodni tarbiyalashda, yuksak insoniy fazilatlarga ma’naviy qadriyatlariga oid ko’nikma va malakaga ega bo’lgan kichik muttaxassislarni yetishtirishni ko’zda tutadi.
O`quvchilarda mehnatga nisbatan muhabbatini, tanlangan kasbga qiziqishlarni tarbiyalash, ijodiy izlanishga yo`naltirish, bolalar uchun kerakli o`yinchoqlar, o`yinlar uchun atributlar yasashga xoxishlarini uyg`otishdan iborat. Qog`oz, karton, matolarning xususiyatlari bilan tanishtirish. Mehnat qilish madaniyati malaka va ko`nikmalarini tarbiyalash. Buyumlarni tayyorlash jarayonini rejalashtirish, tayyorlash texnalogiyasini o`rgatish, maxsulotni iqtisod qilish, Buyumlarni eskizini va suratini chizishga o`rgatish, chizmalarni o`qish va ish joylarini tartibli saqlash. Didaktik jixozlarni tayyorlash texnikasi bilan tanishtirish, bog`chadagi pedagogik talabni hisobga olish. O`quvchilarni badiiy didlarini shakllantirish. Vaqtni tejash. Tez maqsadga muvofiq ishlash odatlarini shakllantirishdan iboratdir.