O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik

Tuhmat va haqoratomuz so‘zlardan foydalanmang. Vaziyatni tasvirlab berayotganda, nima bo‘lgan yoki nima sodir bo‘lganliginini dalillar yordamida, ayblovlarsiz aytib bering. Birovni o‘zini oqlashga majbur qilishga olib keladigan ayblovlarni aytmang. Esingizda bo‘lsin, maqsad ochiq va konstruktiv muloqotni yaratishdir. O‘zingiz istagan narsani aniq ayting. Bu sizni noto‘g‘ri tushunishlaridan nari tutadi.
•O‘quvchilarni juftliklarga bo‘ling (siz ularga sherik tayinlashingiz yoki yonlaridagi sheriklari bilan ishlashga ruxsat berishingiz mumkin).
•O‘quvchilar ushbu mashqni bajarayotganliklarini nazorat qiling
•Vaqt bo‘lsa, 4 talaba juftligi ixtiyoriy ravishda 3 bosqichli bayonotlarini butun sinfga aytib berishlari mumkin.


10-sinf o‘quvchilari uchun korreksion va rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar


12-Mavzu: “Maqsad qo‘yish” (Soft skills)
Mashg‘ulot maqsadi:
O‘quvchilar quyidagi ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar:
•Orzusiga erishish uchun ular nimadan voz kechishlari kerakligini bilish
•”SMART” usuli yordamida maqsadni qanday aniqlashni bilish
•Gipotetik vaziyatlarda SMART-dan foydalanish
•SMART-ni shaxsiy maqsadlarini belgilashda qo‘llash
Mashg‘ulotlar uchun zarur bo‘lgan mjihozlar:
•Tarqatma materiallar yoki plakatlar:
•Ruchka yoki marker , bo‘r bilan oq doska yoki flipchart,qora doska
•Qog‘ozlarga yozilgan turli xil hissiyotlarning nomi
O‘quvchilarni qutlang va bugungi mavzu "Maqsadlarni belgilash" ekanligini eslating. Guruhning asosiy qoidalariga qisqacha murojaat qiling (qoidalar aniq yozilgan plakatlarga ishora qiling):
•Hurmatga asoslangan muloqot va munosabatdan foydalaning
•Guruhda barchaning ishtiroki muhimdir
•Bir-biringizni tinglang
•Boshqalarga ham fikr bildirish uchun teng imkoniyat bering
•Bir-biringizni qo‘llab-quvvatlang
•Mashg‘ulot vaqtida oshkor qilingan har qanday shaxsiy ma’lumotlar qat’iy sir saqlanadi
•Og‘zaki tahqirlash yoki zo‘ravonlik ta’qiqlanadi