O’quv yili 3-kurs uchun.) Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika Ta’lim yo‘nalishi: 5120300- tarix

Asosiy adabiyotlar:
.Ғозиев Э.Ғ. “Онтогенез психологияси”.-T.: Ношир. 2010.
1.Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O‘z.FMJ., 2008.
David.G Muers Psihology,USA,2010.
Nemov.P.C.Psixologiy 1,2,3,Владосюю2000.
4.Ғозиев Э.Ғ. “Умумий психология”.-T.: . 2010.
5.Дусмухамедова Ш.А.,Нишонова З.Т., Жалилова С.Х., Каримова Ш. К., Алимбаева Ш.Т. “Ёш ва педагогик психология” T. TДПУ, 2013 .
6. Nishonova Z.T., Alimbaеva Sh.T., Sulaymonov M. “Psixologik xizmat”.T. “Fan va texnologiyalar” nashriyoti 2014 y.

VI-SEMESTR SEMINAR MASHG’ULOTI ISHLANMALARI

1-seminar mashg’uloti


Mavzu: Psixologiya fanining tarixi, rivojlanishi, yo’nalishlari


Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.
Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: Tezkor savol-javob, BBB, Venn diagrammasi
Dars jihozi: Ko`rgazmali qurollar, vatman qog‘oz, marker.

Umumiy psixologiyaning predmeti, vazifalari. Psixologiya tabiiy va ijtimoiy ilmiy fan sifatida. Psixologiya fanining predmeti haqidagi tasawurlar taraqqiyotining asosiy bosqichlari. Psixologiyaning falsafa doirasidagi taraqqiyoti. Psixologiya va ilmiy-texnik taraqqiyot. Psixologiyaning asosiy muammolari. Pedagog faoliyatida psixologiyaning yetakchi ahamiyatga ega ekanligi. Psixologiyasining tuzilishi, psixologiya sohalari psixologiyaning fanlar tizimida tutgan o‘rni. Psixologiya fanining taraqqiyoti tarixi. Psixologik bilimlarning rivojlanish bosqichlari. Psixologiya fanining yirik ilmiy yo’nalishlari va maktablari ( biologik, evolyustion, genetik, bixeviorizm, kognitiv, ijtimoiy-madaniy). O’zbekistonda psixologiya fanining rivojlanish tarixi. Zamonaviy psixologik tadqiqotlaming ustuvor yo'nalishlari, ularda to'plangan bilimlaming amaliyotda qo'llanishi