O’quv yili: 021-2022. Kurs: Semestr Fan: Matematika o’qitish metodikasi. Variant 1

Kafedra mudiri: dots. O. Eshniyozov
Sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘limi boshlig‘i: dots.Sh.Umidullayev
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti
Fakultet: Sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘limi Yo‘nalish : Boshlang‘ich ta’lim
O’quv yili: 2021-2022. Kurs: 2 Semestr 4.
Fan: Matematika o’qitish metodikasi.
Variant 25
1. Ekspriment tadqiqot metodini yoritib bering
2.Qo’shish va ayirishga doir tenglamalarni o’rganish metodikasi.
3. Hisoblang. ( 1575282 : 7647 + 13 ) ∙ 3 – ( 881814 : 8319 + 23)
4. To‘g‘ri to‘rtburchak shaklidagi maktab hovlisining bo‘yi 28 m, eni 24 m bo‘lib, uning uchdan bir qismini sport maydonchasi egallagan. Qolgan qismi yo‘lkalar va gulzordan iborat. Gulzor va yo‘lkalarning yuzi necha kvadrat metr?
5. Xat tashuvchi 35 ta xatni tarqatishi kerak edi. U bir necha xatni tarqatganidan keyin unda 20 ta xat qoldi. Xat tashuvchi nechta xat tarqatgan?
Kafedra mudiri: dots. O. Eshniyozov
Sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘limi boshlig‘i: dots.Sh.Umidullayev


O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti
Fakultet: Sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘limi Yo‘nalish : Boshlang‘ich ta’lim
O’quv yili: 2021-2022. Kurs: 2 Semestr 4.
Fan: Matematika o’qitish metodikasi.
Variant 26
1.Ko’paytirish. Ko’paytirishning ma`nosini o’rganish.
2.Izohli – illyustrativ metodini yoritib bering;
3. Do’konga birinchi kun 118 km 30 dm, ikkinchi kun birinchi kundagidan 62 km 40 dm kam, uchinchi kun esa birinchi va ikkinchi kunlari birgalikda keltirilganidan 84 km 50 dm kam gazlama keltirildi. Do’konga.
4. Omborda 4 t 700 kg shakar bor edi. Do’konga 1265 kg, ikkinchisiga undan 3 sr 5 kg ortiq shakar jo’natildi. Omborda necha kilogram shakar qoldi?
5. Zokirda uzunligi 8 dm bo'lgan sim bor edi. Zokir uning oxiriga uzunligi 2 sm bo'lgan sim uladi. Hosil bo'lgan simning uzunligi qancha?