O‘quv-uslubiy

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


NAMANGAN MUHANDISLIK-TEXNOLOGIYA INSTITUTI

“IJTIMOIY FANLAR”

kafedrasi



Falsafa


FANINI O‘QITISH BO‘YICHA


O‘QUV-USLUBIY MAJMUA

Bilim sohasi:	100000 - Gumanitar soha
	300000 - IShlab chiqariSh texnik soha
	400000 - QiShloq, o’rmon va baliq xo’jaligi
Ta’lim sohasi:	230000 - Iqtisod
	310000 - Muhandislik iShi
	320000 - IShlab chiqariSh texnologiyalari
	410000 - QiShloq o’rmon va baliq xo’jaligi
	150000 - San’at

NAMANGAN – 2021


Mazkur majmua ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy taraqqiyotning 2021 yilgacha bo‘lgan Harakatlar strategiyasi nuqtai nazaridan ilgor pedtexnologiyalar asosida darslik va o‘quv qo‘llanmalariga tayangan holda ishlab chiqildi.
Tuzuvchilar: dots. A. Mirzaxmedov


Taqrizchilar: f. f. d. prof. M.Ismoilov (NamMQI)
f. f. n. dots. O.Mamatov (NamDU)

“Falsafa” fanidan ushbu majmua matnlari Namangan muxandislik-texnologiya institutining «Ijtimoiy fanlar» kafedrasi yig‘ilishi 2021 yil « 28 » avgust № 1 sonli majlisida muhokama etilib, foydalanishga tavsiya etildi.

Mundarija
BIRINCHI MODUL

1. 
   O‘quv materiallari.............................................................................5-140
   
2. 
   Seminar mashg‘ulotlari materiallari .................................................80-83
   
3. 
   Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari..........................................................84-86
   
4. 
   Glossariy.............................................................................................86-91
   
5. 
   Ilovalar..............................................................................................92-105
   

IKKINCHI MODUL

6. 
   O‘quv materiallari.............................................................................106-167
   
7. 
   Seminar mashg‘ulotlari materiallari ...............................................168-177
   
8. 
   Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari........................................................177-178
   
9. 
   Glossariy..........................................................................................179-192
   
10. 
    Ilovalar.......................................................................................192-209
    
11. 
    Foydalanilgan manba va adbiyotlar……………………...……209-212
    

K i r i sh
Oliy ta’lim tizimida jiddiy o‘zgarishlarsiz taraqqiyotga erishib bo‘lmaydi.
Sh. M. Mirziyoev


“Falsafa - barcha fanlarning otasi. Falsafani bilmaydigan odam - meditsina yoki ta’lim, san’at yoki madaniyat soxasi vakili bo‘ladimi, bundan katiy nazar - hayotning, o‘z kasbining ma’no mazmunini yaxshi tushunmaydi. Misol uchun, tarixni taxdil kilish uchun xar bir vokea va jarayonga falsafiy karash, ularni umumlashtirgan xolda zarur xulosalar chiqara olish kerak. Shu bois tarixchi bulish uchun falsafiy tafakkur kobiliyatiga ega bulish darkor.”-degan edi I. A. Karimov.
Zamonaviy taraqqiyot, globallashuv inson va olam muammosini gta dolzarb bo‘lishi, tabiat, jamiyat va shaxs munosabatlarini tartibga solishni gta murakkablashuvi bilan falsafiy tafakkurni yashash zaruriyatiga aylantiradi. Chunki, demokratik isloxoitlarni yanada chuqurlashtirish va fukarolik jamiyatini rivojlantirish Konsepsiyasi yangilanish falsafasi sifatida fanni talab etadi. Shu bois falsafani bilish demokratik islohotlarni anglash orqali fukarolik jamiyatini rivojlantirish xar bir fukaroga munosib turmush gsharoitini taminlashga imkon beradi.
Kolaversa Vazirlik tomonidan tavsiya etilgan tajriba-sinov Namunaviy gquv dasturi /tuzuvchi prof. N.A.Shermuxammedova/ ham mazkur tayanch konspektni bo‘lishini takozo etadi.
Maruza matni ilg‘or innovatsion talablar, Sharq falsafasi, buyuk ajdodlarimizning falsafiy asosiy goyasi, inson muammosi ekanligi, milliy mustaqillikning nazariy-falsafiy asoslari, milliy mafkurani yaratish bilan boglikligi ham masalani kun tartibga qgyadi. Bir so‘z bilan yoshlar dunyoqarashini shakllantirish ishi fanning mohiyat mazmunini bildardi. Biz yangilanayotgan davrda yashashimiz, uni tushunish va ongli munosabatda bo‘lish extiyoji ham falasafiy tafakkurni talab etadi.
Maruza matni falsafani fundamentakl asoslariga etibor qaratish tuzuvchining maqsadi, unda turli xil subektiv yondoshuvlar, ayniqsa institutning barcha texnik ygnalishlarini etiborga olgan xolda ishlab chiqilishi uning yangiligidir
Biz milliy falsafiy fikr shakllanishiga, talabalarda falsafaning asoslari xususida boshlangich bilimlarni fundamental tarzda shakllantirish zaruriyatini his etgan holda yondoshdik. Etirof etish lozimki, biz Sharq falsafasini yodda tutgan xolda “Manaviyat asoslari va Dinshunoslik” fanidagi takrorlanishni oldini olish uchun falsafaning asosiy taraqqiyot va substansiyaviy jihatlariga etibor qaratdik. Zero, Namunaviy Dastur ham fanning fundamental asoslariga urg‘u berganligi bilan fikrimizni dalillaymiz. Majmua ikki modulli Falsafa va Dinshunoslik fanlaridan iborat.