O’quv-uslubiy majmua 5140300-Kimyo va ekologiya bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Tuzuvchi – kimyo fanlari nomzodi

Faoliyat mazmuni

	O’qituvchi	Talabalar
ayyorgarlik bosqichi (ma`ruzagacha)	Dokladlar mavzulari va dokladchilarning ro’yxatini aniqlashtirib oladi. Dokladchilarga reja tuzish uchun tavsiyalar beradi. Doklad tayyorlash uchun tavsiyalar beradi(1-ilova) Ma`ruza matni bilan ishlash uchun topshiriq beradi va mustaqil tayyorlanish uchun adabiyotlar ro’yxatini tavsiya etadi. Taqrizchilarni tayinlaydi. Tayyorlangan dokladlarning rejasi va tayyorlangan materialning mazmuni bilan tanishib chiqadi. Zarurat bo’lganda tuzatishlar kiritadi va uni mukammallashtirish uchun tavsiyalar beradi.	Tavsiya etilgan adabiyotlarni o’rganadilar Doklad rejasini tuzadilar Ma`ruzaga tayyorlanadilar O’zgarishlar kiritadilar, aniqlashtiradilar, to’ldiradilar. Dokladlar tayyorlaydilar
I bosqich. O’quv mashg`ulotiga kirish (10min)	1.1. Ma`ruza mashg`ulotining mavzusini, unda ko’rib chiqiladigan masalalarni, maqsadi va o’quv natijalari to’g`risida ma`lum qiladi.. 1.2. Dokladchilarni tanishtiradi va taqrizchilarni e`lon qiladi (2-ilova) 1.3. Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (3-ilova) . 1.4. Tinglovchilarni dokladchilar oldindan tayyorlangan savollar yoki testlar asosida baholashini eslatadi. (4-ilova).	Tinglaydilar
II bosqich Asosiy bosqich (50 min)	2.1. Birinchi dokladchiga so’z beradi. Materialning mantiqan ochilib borishini, bayon etilish usulini va tinglovchilarning unga javoban ta`siri kuzatib boardi. Savollar beradi, alohida tanbehlar beradi, dokladning ayrim joylarini aniqlashtirib oladilar. 2.2. Taqrizchilar chiqishini va ularni qiziqtirgan savollarini berishini taklif taklif qiladi. Jamoa bo’lib doklad mazmunini muhokama qilishni aytadi. Sekinlik bilan jarayonni bahs-munozaraga aylantirib boardi, bunda “bahs qatnashchisiga eslatma” to’g`risida eslatadi.(5-ilova). Bahs boshlanganligini e`lon qiladi. Oshkoralikni namoyon qiladi va bahsning qizg`in borishiga sharoit yaratadi. 2.3. Dokladning muhokamasi qisqachi xulosa bilan yakunlanadi, dokladning asosiy tomonlarini va muhokama natijalarini yozib boradi. 2.4. Dokladchiga qisqa nazorat so’rov yoki doklad natijalari bo’yicha test o’tkazishni aytadi va talaba-tinglovchilarni baholaydi. 2.5. Xuddi shu tarzda boshqa dokladlarning ham muhokamasini o’tkazadi.	Tayyorlangan dokladlar bilan chiqadilar. Savollarga javob beradilar Taqrizchilar chiqadilar, to’ldirishlar qiladilar va savollar beradilar. Jamoa bo’lib doklad mazmunini muhokama qiladilar, bahslashadilar. Tinglaydilar va to’ldiradilar Dokladchi so’rov o’tkazadi, qolgan talabalar javob beradilar.