O’quv-uslubiy majmua 5140300-Kimyo va ekologiya bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Tuzuvchi – kimyo fanlari nomzodi

O’quv faoliyatining natijasi:
- Oksidlanish- qaytarilish metodlartining mohiyati va qo’llanilishi haqida tushuntirib bera oladilar.
- Permanganatometrik va yodometrik etrik metodlar haqida ma’lumot bera oladilar.
- Redoksimetrik metodlarda qo’llqniladigan ishchi eritmalar va indikatorlar, ularning tayyorlanish usullarini biladilar.
- Redoksimetrik metodlarning qo’llanilish sohalari haqida tushunchaga ega bo’ladilar.
.

O’qitish usuli		Ma`ruza, blits-so’rov, , klaster, aqliy hujum.
O’qitish shakli		Frontal, jamoa bo’lib ishlash, guruhlarda ishlash
O’qitish vositalari		Tayanch konspekt, komp’yuter texnikasi,
O’qitish sharoiti		TSO/komp’yuter texnikasidan foydalanish sharoiti bo’lgan auditoriya..
Monitoring va baholash		Savol-javob shakli

“Redoksimetrik metidlar” mavzusi bo’yicha vizual-ma`ruzaning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
I bosqich. O’quv mashg`ulotiga kirish (20 minut)	1.1. Mavzu, uning maqsadi va kutiladigan natijalar to’g`risida ma`lum qiladi. 1.2. Mashg`ulot o’tkazish shaklini tushuntiradi. 1.3. Tayanch konspektdan foydalanish to’g`risida og`zaki ko’rsatmalar beradi. 1.4. Har bir talabaga tayanch konspektlarni tarqatadi (1-ilova) 1.5. Tayanch konspektni ko’rsatadi (birinchi bet) 1.6. Mashg`ulot oxirida o’tilgan mavzu yuzasidan test o’tkazilishi to’g`risida ogohlantiradi (eng yuqori ball – 2 ball).	Savollar beradilar Tayanch konspektlari bilan ishlaydilar
II bosqich Asosiy bo`lim (50 minut)	2.1. Ma`ruza o’qib turib, ekranda tayanch konspektining matnini ko’rsatib boradi. SHarhlaydi va tahlil qiladi. Ma`lumotlarni o’zlarining tayanch konspektlariga yozib olishlarini aytadi. Mavzuning asosiy joylarini aytib, yozdiradi. Slaydlarni ko’rsatadi (3-ilova). 2.2. Talabalarni guruhlarga bo’ladi va ularga katta qog`ozlar tarqatadi. 2.3.Aqliy hujum o’tkazadi. Aqliy hujumning qoidalari bilan tanishtiradi (5-ilova) Talabalarga redoksimetrik metodlar va ularning qo’llanilishi haqida tahlilini o’tkazishni taklif qiladi. (4-ilova) 2.4. Quyidagi savollarni beradi: 1. Miqdoriy analizning qaysi metodlari redoksimetrik metodlarga kiradi? 2. Oksidlanish- qaytarilish reaksiyalarining asosiy xususiyatlarini ayting 3.Permanganatometriyaning mohiyati nima? 4. Yodometriya metodi nima? Javoblarni klaster (6-ilova) ko’rinishida yozishni taklif etadi. 2.5. Jarayon boshlanganligini e`lon qiladi. 2.6. Tahlil qiladi, jadvalni to’ldiradi. Oxirgi variantni daftarga ko’chirishni taklif etadi.	Tinglaydilar, o’zlarining tayanch konspektlarini to’ldiradilar. Savollarga javob beradilar Guruhlarda ishlaydilar. Tahlillar qiladilar va xalqaro bozorda korxonalarning qatnashishini asosiy shakllarini muhim ta`riflarini yozib oladilar. Savollarga javob beradilar. Guruh sardorlari a`zolardan tushgan javoblarni katta varaqlarda yozadilar. Guruh sardorlari varaqlarni doskaga iladilar. Guruh a`zolari jadvalni to’ldiradilar. Jadvalni daftarga ko’chirishadi.
III bosqich.Yakunlovchi bosqich (20 minut)	3.1. Materialni umumlashtiradi, xulosa qiladi. 3.2. Guruhlarda ishni baholaydi. 3.3. Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar beriladi. 3.4. Topshiriq natijalari e’lon qilinadi.	Topshiriqlarni bajaradilar