O’quv predmetining nomi: Algebra O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli

Guruh
Sana

O’quv predmetining nomi: Algebra
O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli
40-Mаvzu: Murakkab ildiz formilasi. Maxrajni irratsionallikdan qutqarish.

O’quv soati: 80 daqiqa	O’quvchilar soni:___
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy . Yangi bilimlarni egallash bo’yicha о‘quv mashg‘uloti.
Мashg’ulot rejasi	1. Murakkab ildiz formilasi; 2. Maxrajni irratsionallikdan qutqarish 3. Mavzuga doir misollar yechish.;
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Murakkab ildiz formilasi. Maxrajni irratsionallikdan qutqarish haqidagi tushunchalarini va ularni yechish usullari bo’yicha malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: . Murakkab ildiz formilasi haqida tushuncha berish; Maxrajni irratsionallikdan qutqarish haqida tushuncha berish; Mavzuga doir misollar yechishni tushuntirish;		O’quv faoliyatining natijalari: . Murakkab ildiz formilasini biladilar; Maxrajni irratsionallikdan qutqarishni biladilar; Mavzuga doir misollar yechishni bajara oladi;
O’qitish metodlari		Мa’ruza, tushuntirish, aqliy hujum
O’qitish shakli		Jamoaviy, yakka tartibda ishlash.
O’qitish vositalari		Kompyuter, videoproyektor, ekran, slaydlar, darslik, yozuv taxtasi.
O’qitish shart –sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob, Yozma hazorat: Misollar yechish.