O’quv predmetining nomi: Geometriya O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli

Guruh
Sana

O’quv predmetining nomi: Geometriya
O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli
44-Mаvzu: Tenglama. Tenglamaning ildizi . Algebraning asosiy teoremasi (isbotsiz).

O’quv soati: 80 daqiqa	O’quvchilar soni:___
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy . Yangi bilimlarni egallash bo’yicha о‘quv mashg‘uloti.
Мashg’ulot rejasi	1. Tenglama. Tenglamaning ildizi. 2. Algebraning asosiy teoremasi. ;3. Mavzuga doir misollar yechish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Tenglama. Tenglamani ildizi . Algebraning asosiy teoremasi haqidagi tushunchalarini va ularni yechish usullari bo’yicha malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: . Tenglama. Tenglamani ildizi haqida tushuncha berish; Algebraning asosiy teoremasi haqida tushuncha berish; Mavzuga doir misollar yechishni tushuntirish;		O’quv faoliyatining natijalari: Tenglama. Tenglamani ildizi haqida biladilar; Algebraning asosiy teoremasini biladilar; Teng kuchli tenglamalar va ular haqida biladilar Mavzuga doir misollar yechishni bajara oladi;
O’qitish metodlari		Мa’ruza, tushuntirish, aqliy hujum
O’qitish shakli		Jamoaviy, yakka tartibda ishlash.
O’qitish vositalari		Kompyuter, videoproyektor, ekran, slaydlar, darslik, yozuv taxtasi.
O’qitish shart –sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob, Yozma hazorat: Misollar yechish.