O`quv materiallari

 

O`QUV PORTFOLIOSI BO’YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH 

MEZONLARI 

Oraliq baholash 

Maksimal 

ball 

O‘tkazish 

vaqti 

№ 

Oraliq nazorat (20 

ball) 

MT (14 ball) 

34 

Semestr 

davomida 

I 

Oraliq  nazorat  ma’ruza 

darslarida 

aktivligi,mashg‘ulot 

daftarlarining  yuritilish 

holatini  e’tiborga  olish 

vaoraliq 

nazorat 

nazorat 

ishining 

baholanishi 

orqali 

amalga  oshiriladi.  (9 

ball) 

Mustaqil 

ta’limni 

baholash 

topshiriqlarining 

partfoliosi 

(prezetatsiya, 

testlat,  yozma  ish 

variantlari, 

keys 

stadilar) 

orqali 

amalga  oshiriladi. 

(5 ball) 

14 

I oraliq 

davomida 

(semestrning 1-

9 haftasi) 

II 

Oraliq  nazorat  ma’ruza 

darslarida 

aktivligi, 

mashg‘ulot 

daftarlarining  yuritilish 

holatini  e’tiborga  olish 

vaoraliq 

nazorat 

Mustaqil 

ta’limni 

baholash 

topshiriqlarining 

partfoliosi 

(prezetatsiya, 

testlat,  yozma  ish 

20 

II oraliq 

davomida 

(semestrning 

10-18 haftasi) 

---

316 

 

nazorat 

ishining 

baholanishi 

orqali 

amalga  oshiriladi.  (11 

ball) 

variantlari, 

keys 

stadilar) 

orqali 

amalga  oshiriladi. 

(9 ball) 

 

Joriy baholash 

Maksimal 

ball 

O‘tkazish 

vaqti 

Joiry nazorat (20 ball) 

MT (16 ball) 

36 

Semestr 

davomida 

Joriynazoratdarslargaaktivis

htirokivao‘zlashtirishdarajasi

,mashg‘ulotdaftarlariningyur

itilishholativamavzularbo‘yi

chavazifalariningbajarilishin

ie’tiborgaolishorqaliamalgao

shiriladi. 

Mustaqilta’limniba

holashtopshiriqlarin

ingportfoliosi 

(prezentatsiya, 

testlar, 

yozmaishvariantlari

, 

keysstadilar) 

orqaliamalgaoshiril

adi 

 

O`quv portfoliosi bo’yicha talabalar bilimini baholash natijalari 

26-30 ball 

A’lo 

21-25 ball 

Yaxshi 

17-20 ball 

Qoniqarli 

0-16 ball 

Qoniqarsiz 

 

O`quv portfoliosini taqdim etish va baholash tartibi 

Portfolio bo`limlari 

Taqdim etish 

shakli 

Ball taqsimoti 

Taqdim etish 

vaqti 

Mening qiyofam 

Esse 

5 

Birinchi ONda 

“Kollektor” 

Ma`lumotlar 

jamlanmasi  

5 

8-haftada 

“Ish materialari” 

Referat, 

Prezentatsiya 

9 

Ikkinchi ONda 

“Mening 

yutuqlarim” 

Tahliliy hisobot, 

Keys-stadi, 

Maqolalar 

11 

17-haftada 

 

 

 

 

 

 

 

---

317 

 

 

 

 

 

 

MUSTAQIL TA`LIM VAZIFALARINI BAJARISH BO`YICHA USLUBIY 

QO`LLANMA 

KIRISh 

Moliyaviy menejment faoliyati bo’yicha axborot hajmining kattaligi va bilimlar 

doirasi  tez  sur’atlar  bilan  kengayib  borayotgan  hozirgi  sharoitda  barcha 

ma’lumotlarni faqat dars mashg’ulotlari paytida talabalarga etkazish qiyin. 

Tajribalar shuni ko’rsatadiki, talaba mustaqil ravishda shug’ullansa va o’z ustida 

doimiy,  uzluksiz  ravishda  ishlasagina  bilimlarni  chuqur  o’zlashtirishi  mumkin. 

Talabalarning  asosiy  bilim,  ko’nikma  va  malakalari  mustaqil  ta’lim  jarayonidagina 

shakllanadi,  mustaqil  faoliyat  ko’rsatish  qobiliyati  rivojlanadi  va  ularda  ijodiy 

ishlashga  qiziqish  paydo  bo’ladi.  Talabalar  auditoriyada  olgan  bilimlarini 

mustahkamlash,  shu  bilan  birga  navbatdagi  yangi  mavzuni  puxta  o’zlashtirishlari 

uchun har kuni mustaqil ravishda tayyorgarlik ko’rishlari kerak. 

Talaba  mustaqil  ishi  –“Moliyaviy  menejment”  fanidan  o’quv  dasturida 

belgilangan bilim, ko’nikma va malakaning ma’lum bir qismini talaba tomonidan fan 

o’qituvchisi  maslahati  va  tavsiyalari  asosida  auditoriya  va  auditoriyadan  tashqarida 

o’zlashtirilishiga yo’naltirilgan tizimli faoliyatdir. 

Talaba mustaqil ishni “Moliyaviy menejment” fanidan tashkil etishda quyidagi 

shakllardan foydalanishi mumkin: 



 

fanning ayrim  mavzularini o’quv adabiyotlari va meyoriy hujjatlar yordamida 

mustaqil o’zlashtirish, o’quv manbalari bilan ishlash; 



 

amaliy,  seminar  va  laboratoriya  mashg’ulotlariga  tayyorgarlik  ko’rib 

kelish; 



 

ma’lum mavzu bo’yicha referat tayyorlash; 



 

amaliyotdagi 

mavjud 

muammoning 

echimini 

topish, 

munozarali 

savollar va topshiriqlar tayyorlash; 



 

ilmiy maqola, tezislar va ma’ruza tayyorlash; 



 

amaliy mazmundagi nostandart masalalarni echish va ijodiy ishlash; 



 

uy vazifalarini bajarish va boshqalar; 

“Moliyaviy menejment” fani va ta’lim yo’nalishlari hususiyatidan kelib chiqqan 

holda talabalarga mustaqil ish uchun bir qator meyoriy  hujjatlarlardagi(boshlang’ich 

manbaidagi) qoidalarni o’rganish vazifalari ham topshirilishi mumkin.  

Talabalarga  mustaqilta’limni  tashkil  etishning  shakli  va  mazmuni  hamda 

topshiriqlari  kafedra  tomonidan  fanning  ishchi  dasturida  belgilanadi.  Topshiriqlar 

puxta  o’ylab  ishlab  chiqilgan  va  ma’lum  maqsadga  yo’naltirilgan  bo’lib, 

talabalarning  auditoriya  mashg’ulotlarida  olgan  bilimlarini  mustahkamlash, 

chuqurlashtirish, kengaytirish va to’ldirishga xizmat qilishi kerak. 

 

---

318