O‘qituvchi: Sana: Sinf: 7 mavzu: poytaxtim faxrim

2- topshiriq. O‘qing. Matnda nomlari keltirilgan o‘simliklar qayerlarda o‘sishini ayting
Zomin taassurotlari
Bu yil yozgi ta’til vaqtida kursdoshlarimiz bilan dam olgani Zominga bordik. Daryo yoqalab sharshara tomon ko‘tarilar ekanmiz, dorivor o‘tlarni terib yurgan bolalarni uchratdik.
— Nima teryapsizlar? — deb so‘radik ulardan. — Mana bu — momaqaymoq bo‘ladi, — dedi bolalarning biri. — Bu esa qora o‘t, — dedi ikkinchisi. — Ular nimaga ishlatiladi? — deb so‘radim. — Bosh og‘rig‘iga, yara-chaqa, ko‘z og‘rig‘iga, — deya ishlarini davom ettirishdi bolalar. Bolalarning ishlarini biroz kuzatib turdik. Ular har bir giyohni avaylab, mehr bilan ushlab, barglarini ehtiyotkorlik bilan terar va paketlarga joylar edilar. Yalanglikda tog‘rayhon, yalpiz va boshqa o‘simliklarning hidlari gurkirab turardi. Go‘yo tabiat bizga o‘zining sirli dunyosidan bir parchasini ko‘rsatib, „Siz hali meni yaxshi bilmaysiz“, deyayotgandek tuyildi.
(O. Nizomova. „ Xotiralar“dan)
O‘quvchilarni baholash:
Uyga vazifa. 41-bet.O‘zbekistondagi tog‘lar haqida ma’lumot to‘plang.

O‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari: ____________________________________
Sana: _________________ Sinf: 7


MAVZU: O‘ZBEKISTON TOG‘LARI.
(O‘rin va payt ma’nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishi).


Grammatika: O‘quvchilarni o‘rin va payt ma’nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishi bilan tanishtirib ularni qo‘llashga o‘rgatish.
Dars maqsadi: O‘quvchilarga bilim berish, O‘zbekiston tog‘lari haqida tushuncha berish, o‘rin- payt ma`nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishini tushuntirish.
a) ta’limiy: O‘quvchilarga0‘rin va payt ma’nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishi bilan tanishtirib ularni qo‘llashga o‘rgatish.
b) tarbiyaviy: O‘quvchilarni O‘zbekiston tog‘lari bilan tanishtirish va tog‘dagi o‘simliklar dunyosi bilan tanishtirish.
s